社区服务课程质量满意度调查
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本模板旨在提供社区服务课程质量满意度评估的标准化工具。帮助您收集学员反馈、评估课程效果、识别改进方向，适合社区管理者、公益组织及教育机构用于优化社区服务项目。 标签
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社区服务课程质量满意度调查
您好！感谢您参与本次社区服务课程质量满意度调查。您的宝贵意见将帮助我们持续改进课程设计与服务质量，为社区创造更大价值。本次问卷为匿名填写，所有数据仅用于统计分析，请放心作答。
Q1:您参与的是哪一类社区服务课程？
环保与垃圾分类
助老助残服务
儿童与青少年辅导
社区安全与急救
文化艺术传承
其他
Q2:您参与该课程的频率是？
首次参与
每月1-2次
每周1次
每周2次或以上
Q3:请对本次课程的整体组织安排（如时间、地点、通知）进行评分（1-5分，1分非常不满意，5分非常满意）。
分数
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Q4:请对课程讲师的授课能力与专业水平进行评分（1-5分，1分非常不满意，5分非常满意）。
分数
标签
Q5:请对课程内容的实用性与可操作性进行评分（1-5分，1分非常不满意，5分非常满意）。
分数
标签
Q6:请对课程教材或辅助材料的质量进行评分（1-5分，1分非常不满意，5分非常满意）。
分数
标签
Q7:您有多大可能向身边的亲友或邻居推荐此社区服务课程？（0-10分，0分完全不可能，10分极有可能）
选项1
Q8:您认为本课程最吸引您或最有价值的部分是？（可多选）
课程主题有意义
讲师专业且亲切
互动环节设计好
学到了实用技能
结识了新朋友
服务体验有成就感
其他
Q9:您认为本课程在哪些方面有待改进？（可多选）
课程时间安排
授课地点与环境
课程内容深度
讲师表达方式
互动与实操环节
宣传与报名流程
课后支持与跟进
其他
Q10:通过本次课程，您对相关社区服务领域的了解程度是否有提升？
显著提升
有一定提升
提升不明显
没有提升
Q11:课程结束后，您是否愿意继续参与或深入实践相关的社区服务？
非常愿意，已计划参与
比较愿意，看时间安排
一般，可能偶尔参与
暂时不考虑
Q12:您认为课程时长是否合适？
时长太短，意犹未尽
时长合适，恰到好处
时长稍长，可以精简
时长过长，难以坚持
Q13:您主要通过何种渠道了解到本课程信息？
社区公告栏/通知
居委会/物业推荐
亲友邻居介绍
社交媒体/微信群
社区活动中心
其他
Q14:您对讲师或课程组织者有什么具体的表扬或建议？
填空1
Q15:您希望未来社区开设哪些主题的服务课程或活动？
填空1
Q16:您的年龄属于以下哪个区间？
18岁以下
18-25岁
26-35岁
36-50岁
51-65岁
66岁及以上
Q17:您目前在本社区的居住情况是？
长期居住（5年以上）
中期居住（1-5年）
短期居住（1年以内）
非本社区居民（因工作/学习等原因参与）
Q18:关于提升社区服务课程的整体质量，您还有哪些其他想法或意见？
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