培训课程创新能力满意度调查
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本模板旨在提供培训课程创新能力评估的标准化解决方案。帮助您收集学员反馈、评估教学创新、优化课程设计，适合企业培训部门、教育机构和讲师团队持续改进培训质量与效果。 标签
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培训课程创新能力满意度调查
您好！感谢您参与本次关于培训课程创新能力的满意度调查。您的宝贵意见将帮助我们优化课程设计，提升学习体验。本次问卷预计需要5-8分钟完成，所有信息仅用于统计分析，我们将严格保密。
Q1:您最近参与的是哪一类培训课程？
专业技能类
管理领导力类
通用素质类（如沟通、创新）
企业文化与制度类
其他
Q2:您参与本次培训课程的主要身份是？
学员
培训组织者/管理者
讲师/内容开发者
其他
Q3:整体而言，您认为该课程在“创新性”（如内容、形式、互动方式的新颖程度）方面的表现如何？
分数
标签
Q4:您认为该课程在哪些方面体现了创新？（可多选）
教学内容（案例、理论前沿性）
教学方法（互动、游戏化、翻转课堂等）
技术应用（在线平台、虚拟现实、AI工具）
学习评估方式（非传统考试）
学习材料形式（视频、音频、互动文档）
课程组织与流程设计
感觉不到明显创新
Q5:课程中引入的新颖教学方法（如案例分析、角色扮演、沙盘模拟等）对您的学习效果提升有帮助吗？
非常有帮助
比较有帮助
一般
帮助不大
完全没有帮助
Q6:课程内容是否紧跟行业趋势或前沿知识，让您感到有收获和新意？
分数
标签
Q7:课程中使用的技术工具或平台（如在线协作工具、学习管理系统等）体验如何？
非常流畅、易用，增强了学习
比较流畅，基本满足需求
一般，有些卡顿或不习惯
比较难用，影响了学习
未使用或未涉及
Q8:您认为课程的互动设计在哪些环节做得比较好？（可多选）
讲师与学员的问答
学员之间的分组讨论/协作
实时投票/弹幕等线上互动
课后练习与反馈
社群或论坛的持续交流
互动环节较少
Q9:课程的评估方式（如考试、作业、项目成果等）是否新颖且能真实反映学习成果？
非常新颖且有效
比较新颖，有一定效果
方式传统但有效
方式传统且效果一般
评估方式不合理
Q10:课程鼓励您进行批判性思考、提出新想法或解决新问题的程度如何？
分数
标签
Q11:与您参加过的其他同类培训相比，本课程的创新程度如何？
显著更创新
略微更创新
差不多
略微更传统
显著更传统
Q12:您认为未来培训课程创新最应该优先投入的方面是？（可多选）
开发更贴近实战的案例与内容
引入更先进的数字技术与学习平台
设计更丰富的互动与体验环节
采用更科学有效的学习效果评估体系
提供更个性化、自适应的学习路径
加强学习后的实践支持与社群运营
Q13:课程的创新设计是否增加了您的学习负担或理解难度？
完全没有，反而更易理解
没有增加，难度适中
略有增加，但可以接受
明显增加，理解有困难
因创新不足而未感知
Q14:如果以0-10分评分，您有多大可能向同事或朋友推荐这门课程？（0分=完全不可能，10分=极有可能）
选项1
Q15:总体来看，您认为该培训课程的创新能力对您达成学习目标的帮助有多大？
至关重要
比较有帮助
有一定帮助
帮助有限
没有帮助
Q16:对于提升本课程（或未来课程）的创新能力，您最重要的具体建议是什么？（例如：希望增加哪种形式、改进哪个环节等）
填空1
Q17:请分享一个本课程中让您印象最深刻的“创新点”或“亮点时刻”。
填空1
Q18:您是否愿意未来继续参与由同一团队或机构设计的、注重创新的培训课程？
非常愿意
比较愿意
不确定
不太愿意
非常不愿意
Q19:其他任何关于课程创新的意见或反馈？
填空1
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