员工老员工带教积极性满意度调查

您好！为深入了解公司内部“老带新”机制的运行情况，并持续优化带教体验，我们特此开展本次调查。您的宝贵意见将帮助我们更好地激励老员工、培养新员工，营造积极互助的团队氛围。本问卷匿名填写，请根据您的真实感受作答，感谢您的支持！

Q1:您在公司担任的角色是？

带教老员工

接受带教的新员工

其他（如管理者、观察者）

Q2:您认为当前公司“老带新”制度的整体氛围如何？

非常积极，乐于分享

比较积极，但有所保留

一般，流于形式

比较消极，缺乏动力

非常消极，抵触情绪明显

Q3:请对老员工在带教过程中的责任心进行评分（1-5分，1分表示非常不负责任，5分表示非常负责）

分数

标签

Q4:请对老员工在传授专业知识与技能的主动性进行评分（1-5分，1分表示非常被动，5分表示非常主动）

分数

标签

Q5:您观察到或认为，影响老员工带教积极性的主要因素有哪些？（可多选）

公司缺乏明确的带教激励政策（如津贴、荣誉）

带教工作与本职工作在时间上存在冲突

新员工的学习态度和主动性

带教成果未纳入个人绩效考核或晋升评估

部门或团队文化不支持知识分享

缺乏系统的带教方法培训

个人性格或意愿问题

Q6:您认为公司现有的带教激励措施（如有）是否足够有效？

非常有效，能显著提升积极性

比较有效，有一定促进作用

效果一般，激励作用有限

基本无效，形同虚设

不清楚/无相关措施

Q7:如果0分表示“完全不愿意”，10分表示“非常愿意”，您有多大意愿向其他同事推荐担任带教老师？

选项1

Q8:您认为哪些激励方式最能有效提升老员工的带教积极性？（可多选）

直接的经济奖励或津贴

与绩效考核、晋升、调薪挂钩

授予“优秀导师”、“金牌带教”等荣誉称号

提供额外的培训或学习发展机会

减少带教期间的部分常规工作量

公开表彰和团队内分享成功案例

提供更灵活的带教时间安排

Q9:在带教过程中，老员工与新员工的沟通频率如何？

非常频繁，随时沟通

比较频繁，定期沟通

一般，有事才沟通

比较少，沟通不畅

非常少，几乎不沟通

Q10:请对老员工在解答新员工疑问时的耐心程度进行评分（1-5分，1分表示非常不耐烦，5分表示非常耐心）

分数

标签

Q11:您认为当前的带教过程是否有助于新员工的快速成长与融入？

帮助非常大，成长迅速

有一定帮助，但仍有提升空间

帮助一般，效果有限

帮助很小，过程形式化

几乎没有帮助

Q12:您认为在带教过程中，哪些方面最需要改进？（可多选）

明确带教目标与考核标准

提供更系统的带教工具与资料

加强带教双方的匹配度（如性格、专业）

建立更畅通的反馈与申诉渠道

管理者给予更多关注与支持

营造更轻松、非考核压力的带教氛围

定期组织带教经验交流会

Q13:作为带教老师，您是否获得了足够的授权与资源来支持带教工作？

完全足够，可以调动所需资源

基本足够，能满足大部分需求

一般，有时感到掣肘

比较缺乏，开展工作有困难

非常缺乏，几乎无支持

Q14:请描述一次您经历或观察到的、让您印象深刻的积极（或消极）带教案例，并简要说明原因。

填空1

Q15:您是否愿意在未来继续承担或尝试承担带教工作？

非常愿意

比较愿意

一般，看情况

不太愿意

非常不愿意

Q16:对于如何进一步提升老员工的带教积极性，您还有哪些具体的意见或建议？

填空1

Q17:总体而言，您对公司当前“老带新”机制的满意度如何？

非常满意

比较满意

一般

不太满意

非常不满意

Q18:请对本次调查问卷的设计与问题相关性进行评分（1-5分，1分表示非常差，5分表示非常好）

分数

标签

Q19:我们非常重视您的反馈。如果您还有其他任何关于“老带新”机制的想法，或希望匿名反映的具体问题，请在此填写。

填空1

员工老员工带教积极性满意度调查

介绍

本模板旨在评估和优化企业内部“老带新”机制的运行效果。帮助您了解带教现状、分析激励因素、收集改进建议，适合企业HR和管理者用于提升团队成长效率。

标签

关于

1天内

更新

频次

题目数

有问题？问问AI帮你修改改主题：如咖啡问卷改为奶茶问卷

员工老员工带教积极性满意度调查

相关推荐