2026年员工培训师资水平满意度调研

尊敬的同事，您好！为持续优化公司培训体系，提升培训效果，我们诚邀您参与本次培训师资水平满意度调研。您的宝贵意见将帮助我们更好地评估和改进培训工作。问卷匿名填写，请放心作答。

Q1:您在过去一年中，参与公司组织的培训频率如何？

非常频繁（每月多次）

比较频繁（每月1-2次）

一般（每季度1-2次）

较少（每半年1次）

非常少（每年少于1次）

Q2:您参与过哪些类型的培训？（可多选）

新员工入职培训

专业技能提升培训

管理能力培训

产品知识培训

企业文化/价值观培训

软技能（如沟通、协作）培训

其他

Q3:总体而言，您对公司培训讲师的整体专业水平是否满意？

非常满意

比较满意

一般

不太满意

非常不满意

Q4:您有多大意愿向其他同事推荐您所上过的培训课程？（0-10分，0分为完全不愿推荐，10分为非常愿意推荐）

选项1

Q5:您认为培训讲师对所讲授内容的掌握程度如何？

非常精通，能深入浅出

比较精通，能讲清楚

一般，基本能讲完

不太精通，时有错误或含糊

很不精通，内容错误较多

Q6:培训讲师的教学方法（如案例、互动、演示等）是否生动有效？

非常生动有效，易于理解

比较生动有效

一般，中规中矩

比较枯燥，效果有限

非常枯燥，难以集中注意力

Q7:请您对培训讲师的课堂互动与答疑能力进行评分（1-5星，1星最差，5星最好）

分数

标签

Q8:培训讲师的授课节奏（快慢、详略）把控得如何？

节奏完美，详略得当

节奏较好，基本合适

节奏一般，有时过快或过慢

节奏较差，经常过快或过慢

节奏很差，严重影响学习

Q9:培训讲师的课件、案例等教学材料准备是否充分、实用？

非常充分且实用性强

比较充分，有一定实用性

一般，勉强够用

不太充分，实用性差

非常不充分，几乎无参考价值

Q10:您认为当前培训讲师在哪些方面最需要提升？（可多选）

专业知识的深度与广度

授课技巧与表达能力

课堂互动与氛围调动

案例与实际工作结合度

课程内容的前沿性与创新性

对学员需求的响应与反馈

时间管理与节奏控制

其他

Q11:您认为培训讲师是否能够将理论知识与实际工作场景有效结合？

结合得非常紧密，有很强的指导性

结合得比较紧密，有一定指导性

结合程度一般

结合得不太紧密，指导性有限

完全脱离实际，无指导意义

Q12:培训讲师对学员提出的问题，其解答的耐心与专业度如何？

非常耐心且专业

比较耐心和专业

一般

不太耐心或不够专业

非常不耐烦且不专业

Q13:请您对培训讲师的职业形象与敬业精神进行评分（1-5星，1星最差，5星最好）

分数

标签

Q14:与外部聘请的讲师相比，您认为公司内部讲师的总体水平如何？

内部讲师明显更优

内部讲师略优

两者水平相当

外部讲师略优

外部讲师明显更优

未接触过外部讲师，无法比较

Q15:通过培训，您认为对您个人工作能力的提升帮助有多大？

非常有帮助，能力显著提升

比较有帮助，有一定提升

帮助一般

帮助不大

完全没有帮助

Q16:您更倾向于选择哪种背景的讲师？（可多选）

公司内部资深专家/管理者

行业内知名专家/顾问

高校/研究机构学者

专业培训机构的专职讲师

成功企业的实践者

其他

Q17:您认为公司是否有必要建立更系统的讲师选拔、培养与激励机制？

非常有必要，应尽快建立

比较有必要

可有可无

不太有必要

完全没必要

Q18:请列举一位您印象最深刻的优秀讲师，并简要说明原因。

填空1

Q19:对于提升公司整体培训师资水平，您最重要的建议是什么？

填空1

Q20:您是否愿意在未来担任公司内部讲师，分享您的知识与经验？

非常愿意

比较愿意，但有顾虑

视情况而定

不太愿意

完全不愿意

Q21:若上题选择“比较愿意，但有顾虑”或“不太愿意”，请简要说明您的顾虑或原因。

填空1

Q22:您所在的部门/业务线是？

技术研发

产品

市场销售

运营支持

职能管理（人力、财务、行政等）

其他

Q23:您在公司的工作年限是？

1年以下

1-3年

3-5年

5-10年

10年以上

2026年员工培训师资水平满意度调研

介绍

本模板旨在提供企业培训师资满意度评估的标准化解决方案。帮助您收集讲师专业水平反馈、评估教学效果、识别改进方向，适合企业人力资源部门和培训管理者系统优化内部培训体系。

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