2026年员工情绪管理课程满意度调研

亲爱的同事，您好！为持续优化我们的培训课程，提升学习体验与效果，我们诚挚邀请您参与本次“2026年员工情绪管理课程”满意度调研。您的宝贵意见对我们至关重要，所有反馈将严格保密，仅用于课程改进。感谢您的支持与参与！

Q1:您参加了哪一期/哪个主题的情绪管理课程？

2026年第一期：压力管理与自我调节

2026年第二期：积极心态与团队协作

2026年第三期：情商提升与沟通艺术

2026年第四期：韧性培养与职业发展

线上自学课程

Q2:您参加本次课程的主要形式是？

线下集中面授

线上直播互动

线上录播自学

混合式学习（线上+线下）

Q3:请对本次课程的整体内容设计质量进行评分（1-5分，1分表示非常不满意，5分表示非常满意）

分数

标签

Q4:请对课程讲师的授课能力与专业水平进行评分（1-5分，1分表示非常不满意，5分表示非常满意）

分数

标签

Q5:请对课程中提供的案例、练习等互动环节的实用性进行评分（1-5分，1分表示非常不满意，5分表示非常满意）

分数

标签

Q6:请对课程资料（如课件、手册、工具包）的完整性与清晰度进行评分（1-5分，1分表示非常不满意，5分表示非常满意）

分数

标签

Q7:您有多大可能性向其他同事推荐这门情绪管理课程？（0-10分，0分表示完全不可能，10分表示极有可能）

选项1

Q8:通过本次课程，您对情绪管理的认知和理解是否有提升？

有显著提升

有一定提升

提升不明显

没有提升

Q9:课程中，哪些内容或模块对您最有帮助？（可多选）

情绪识别与自我觉察

压力源分析与应对策略

积极思维模式建立

有效沟通与冲突管理

情绪调节技巧（如正念、呼吸法）

工作与生活平衡

团队情绪氛围营造

Q10:您认为课程时长是否合适？

时长过短，内容可以更深入

时长适中，恰到好处

时长偏长，可以适当精简

Q11:课程的组织安排（如时间、地点、通知等）是否令您满意？

非常满意

比较满意

一般

不太满意

非常不满意

Q12:您希望未来在情绪管理相关培训中增加哪些主题或内容？（可多选）

领导者的情绪领导力

远程/混合办公下的情绪挑战

危机事件下的心理韧性

跨文化沟通中的情绪管理

个人职业倦怠预防与干预

其他（请在下一题说明）

Q13:针对上一题选择的“其他”选项，请具体说明您希望增加的主题或内容。

填空1

Q14:您认为本次课程对您实际工作的帮助程度如何？

非常有帮助，已能应用所学

比较有帮助，部分内容可应用

帮助一般，有待实践

帮助不大

Q15:请分享一个您计划或已经将课程所学应用到实际工作或生活中的具体例子。

填空1

Q16:与您参加过的其他培训相比，本次情绪管理课程的整体体验处于什么水平？

属于最好的一类

高于平均水平

处于平均水平

低于平均水平

Q17:您主要通过哪些渠道了解到本次课程信息？（可多选）

公司内部邮件/通知

部门主管/HR通知

同事推荐

公司内网/学习平台

其他

Q18:请对本次培训的后勤支持与服务（如场地、设备、茶歇等）进行评分（1-5分，1分表示非常不满意，5分表示非常满意）

分数

标签

Q19:您的岗位类别属于？

管理岗

技术/研发岗

市场/销售岗

职能支持岗（如HR、财务、行政）

生产/运营岗

Q20:您在公司的服务年限是？

1年以内

1-3年

3-5年

5-10年

10年以上

Q21:对于未来改进“员工情绪管理课程”，您最重要的建议是什么？（例如：内容、形式、讲师、时长等任何方面）

填空1

2026年员工情绪管理课程满意度调研

介绍

本模板旨在提供员工情绪管理课程满意度调研的标准化解决方案。帮助您评估课程质量、收集学员反馈、优化培训内容，适合企业HR和培训部门开展精准的培训效果评估。

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