2026年员工内部培训师资质量满意度调研

尊敬的同事：您好！为了持续提升公司内部培训质量，优化讲师队伍建设，我们诚挚邀请您参与本次师资质量满意度调研。您的宝贵意见将帮助我们更好地评估和改进2026年的内部培训工作。本问卷匿名填写，所有数据仅用于统计分析，请放心作答。感谢您的支持！

Q1:您在过去一年（2026年）中，参与过多少次由内部讲师主导的正式培训？

0次

1-3次

4-6次

7次及以上

Q2:总体而言，您对2026年内部培训讲师的整体满意度如何？

非常满意

比较满意

一般

不太满意

非常不满意

Q3:请对内部讲师的专业知识水平进行评分（1分表示非常不专业，5分表示非常专业）。

分数

标签

Q4:请对内部讲师的课程内容准备充分度进行评分（1分表示非常不充分，5分表示非常充分）。

分数

标签

Q5:请对内部讲师的授课技巧与表达能力进行评分（1分表示非常差，5分表示非常好）。

分数

标签

Q6:请对内部讲师与学员的互动及答疑效果进行评分（1分表示非常差，5分表示非常好）。

分数

标签

Q7:请对内部讲师提供的培训材料（如PPT、案例、工具等）质量进行评分（1分表示非常差，5分表示非常好）。

分数

标签

Q8:您认为内部讲师的授课内容是否紧密贴合您的实际工作需要？

非常贴合，可直接应用

比较贴合，有参考价值

一般，部分内容相关

不太贴合，实用性不强

完全不贴合

Q9:您认为内部讲师在调动学员学习兴趣和课堂氛围方面做得如何？

非常出色，课堂活跃

比较好，有一定互动

一般，氛围平淡

比较差，缺乏吸引力

非常沉闷

Q10:您认为内部讲师在哪些方面表现最为突出？（可多选）

专业知识扎实

实践经验丰富

逻辑清晰，表达流畅

善于互动与引导

案例生动贴切

耐心解答问题

时间把控得当

其他

Q11:您认为内部讲师在哪些方面最需要改进或提升？（可多选）

理论知识深度

实践经验分享

课程结构设计

语言表达与感染力

课堂互动技巧

案例与材料的更新

对学员需求的把握

时间管理与节奏控制

其他

Q12:与外部专业讲师相比，您认为公司内部讲师的优势主要体现在？

更了解公司业务和实际情况

成本更低，更易获取

沟通更顺畅，无隔阂

便于后续跟踪与辅导

无明显优势

其他

Q13:您是否愿意在未来担任或推荐优秀同事担任内部讲师？

非常愿意

比较愿意

不确定

不太愿意

非常不愿意

Q14:基于您2026年的体验，您有多大可能向其他同事推荐参加由内部讲师主讲的培训课程？（0-10分，0分表示完全不可能，10分表示极有可能）

选项1

Q15:您希望公司在2027年为内部讲师提供哪些方面的支持？（可多选）

系统的讲师技能培训（TTT）

课程设计与开发辅导

提供更丰富的教学资源与工具

设立明确的讲师激励与认可机制

减少讲师本职工作负担，给予授课时间保障

建立讲师交流与学习社群

其他

Q16:请分享一位让您印象深刻的内部讲师及其授课亮点，或具体事例。

填空1

Q17:对于提升公司内部培训师资的整体质量，您还有哪些具体的意见或建议？

填空1

Q18:您所在的部门/业务线是？

技术研发

产品

市场与销售

运营

职能支持（人力、财务、行政等）

其他

Q19:您在本公司的工作年限是？

1年以下

1-3年

3-5年

5-10年

10年以上

2026年员工内部培训师资质量满意度调研

介绍

本模板旨在提供企业内部培训师资质量评估的专业解决方案。帮助您收集讲师满意度、分析教学能力短板、优化培训体系支持，适合企业HR和培训部门开展精准的讲师能力评估与队伍建设。

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