家长对儿童电子产品使用时间管控情况调研

尊敬的家长，您好！我们正在开展一项关于儿童电子产品使用时间管控的调研，旨在了解当前家庭中的相关现状与挑战。本问卷匿名填写，所有数据仅用于学术研究，感谢您抽出宝贵时间参与！

Q1:您是孩子的

父亲

母亲

（外）祖父母

其他监护人

Q2:您孩子的年龄阶段是？

3岁及以下

4-6岁（幼儿园）

7-12岁（小学）

13-15岁（初中）

16-18岁（高中）

Q3:您家中可供孩子使用的电子设备主要有哪些？（多选）

智能手机

平板电脑

电视

台式/笔记本电脑

游戏机

智能手表

其他

Q4:在工作日（周一至周五），您的孩子平均每天使用电子产品（包括娱乐、学习）的时长大约是？

少于30分钟

30分钟至1小时

1-2小时

2-3小时

3小时以上

Q5:在周末或节假日，您的孩子平均每天使用电子产品的时长大约是？

少于1小时

1-2小时

2-4小时

4-6小时

6小时以上

Q6:您的孩子使用电子产品的主要目的是什么？（可多选）

在线学习/上课

观看动画片/视频

玩电子游戏

社交（如微信、QQ）

听音乐/故事

阅读电子书

其他

Q7:您是否与孩子共同制定了明确的电子产品使用规则（如使用时长、时段、内容限制）？

是，有详细且明确的书面或口头规则

是，但规则比较模糊或口头约定

否，没有明确规则，视情况而定

否，完全由孩子自主决定

Q8:您通常采用哪些方式来管控孩子的电子产品使用时间？（可多选）

设定固定使用时段

使用设备自带的家长控制/屏幕时间功能

约定使用时长，到点提醒或收回

通过第三方管控软件

以身作则，自己减少使用

没有特别管控

其他方式

Q9:您认为您目前对孩子的电子产品使用时间管控效果如何？

非常有效，孩子基本能遵守规则

比较有效，大部分时间能遵守

效果一般，规则执行时紧时松

效果较差，规则难以执行

几乎无效，完全失控

Q10:在管控孩子电子产品使用时，您遇到的主要挑战或困难是什么？（可多选）

孩子抵触、哭闹或争吵

自控力差，难以主动停止

学习任务需要长时间使用电子设备

家长自身工作忙，无暇监督

祖辈溺爱，规则执行不一致

缺乏有效的管控工具或方法

其他

Q11:您认为孩子过度使用电子产品，对其最可能产生的负面影响是？

视力下降

影响睡眠和作息

减少户外活动和体育锻炼

影响学习专注力和成绩

社交能力发展受限

其他

Q12:您是否担心孩子因使用电子产品而接触到不良信息（如暴力、色情内容）？

非常担心，并已采取严格的内容过滤措施

比较担心，会进行一定的监督和引导

有点担心，但不知如何有效防范

不太担心，孩子接触的内容比较健康

完全不担心

Q13:您自己平均每天使用电子设备（工作除外）的时长大约是？

少于1小时

1-2小时

2-3小时

3-4小时

4小时以上

Q14:您认为家长自身的电子产品使用习惯，对孩子的影响有多大？

影响非常大，孩子会模仿家长

影响比较大

有一定影响

影响很小

几乎没有影响

Q15:为了减少孩子对电子产品的依赖，您通常会鼓励或安排哪些替代活动？（可多选）

户外运动/玩耍

阅读纸质书籍

进行手工、绘画等创意活动

家庭游戏或桌游

参与家务劳动

参加线下兴趣班或社团

其他

Q16:您是否了解或使用过专为儿童设计的、具有管控功能的电子产品或应用（如儿童模式、学习平板）？

非常了解，并且正在使用

比较了解，曾经或考虑使用

听说过，但不太了解

完全不了解

Q17:您认为学校/老师在帮助管控学生电子产品使用方面应发挥怎样的作用？

应制定明确的校内使用规定并严格执行

应加强相关教育，引导学生正确使用

应减少布置必须依赖电子设备完成的作业

主要责任在家庭，学校作用有限

说不清

Q18:关于帮助孩子合理使用电子产品、平衡数字生活与现实生活，您最希望获得哪方面的支持或建议？（如：更有效的管控方法、推荐替代活动、亲子沟通技巧等）

填空1

Q19:总体而言，您对自己家庭目前在儿童电子产品使用管理方面的满意度如何？（1分为非常不满意，5分为非常满意）

分数

标签

Q20:您是否愿意参加后续关于此主题的线上分享或讲座，以获取更多信息和技巧？

非常愿意

比较愿意

一般，看时间安排

不太愿意

完全不愿意

家长对儿童电子产品使用时间管控情况调研

介绍

本模板旨在提供儿童电子产品使用时间管控的标准化调研方案。帮助您了解家庭管控现状、分析主要挑战、评估管控效果，适合家长、教育研究机构开展科学的儿童数字健康管理。

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