居民对学前教育师资满意度调研问卷

尊敬的居民朋友：您好！为深入了解社区内学前教育师资情况，持续提升幼教服务质量，我们特开展本次匿名调研。您的宝贵意见对我们至关重要，问卷预计耗时5-8分钟，感谢您的支持与参与！

Q1:您与所在社区幼儿园的关系是？

幼儿家长/监护人

幼儿园教职工

周边居民（无直接亲属在读）

其他

Q2:您孩子（或您了解的幼儿）目前所处的学前教育阶段是？

托班（2-3岁）

小班（3-4岁）

中班（4-5岁）

大班（5-6岁）

不适用/不清楚

Q3:总体而言，您对所在社区幼儿园教师的整体印象如何？

分数

标签

Q4:从0到10分，您有多大可能性向亲友推荐您孩子（或您了解）所在的幼儿园？

选项1

Q5:您认为幼儿园教师的专业能力（如课程设计、活动组织）如何？

非常专业

比较专业

一般

不太专业

非常不专业

Q6:您认为教师在对待幼儿时的爱心与耐心表现如何？

非常有爱心和耐心

比较有爱心和耐心

一般

耐心不足

缺乏爱心和耐心

Q7:您认为教师与家长的日常沟通是否及时、有效？

非常及时有效

比较及时有效

一般

沟通较少

沟通不畅

Q8:您主要通过哪些渠道了解孩子在园情况？（可多选）

家长会

家园联系册/APP

教师电话/微信私聊

接送孩子时短暂交流

班级群通知

孩子回家后的描述

其他

Q9:您认为教师在处理幼儿冲突或情绪问题时的方式是否得当？

非常得当，能有效引导

比较得当

一般

方式有时欠妥

方式不当

Q10:您是否观察到教师有体罚、变相体罚或语言暴力等不当行为？

从未发现

极少发现

偶尔发现

有时发现

经常发现

Q11:您认为当前幼儿园师资队伍最需要加强的方面是？（可多选）

专业知识与技能

儿童心理学理解

沟通能力与技巧

师德师风建设

创新教学能力

应急处理能力

其他

Q12:您对幼儿园教师的职业形象（言行举止、着装等）是否满意？

非常满意

比较满意

一般

不太满意

非常不满意

Q13:您认为幼儿园的师生比例是否合理？

非常合理，教师能充分关注每个孩子

比较合理

一般

教师偏少，关注不足

教师严重不足，管理困难

Q14:您是否了解幼儿园对教师的在职培训或继续教育情况？

非常了解，且认为培训充分

有所了解

不太了解

完全不了解

Q15:与您接触过的教师中，其流动性（离职/换岗频率）如何？

非常稳定，基本无变动

比较稳定，偶有变动

一般

变动较为频繁

变动非常频繁

Q16:请您对幼儿园教师的师德师风（如责任心、诚信、尊重幼儿等）进行评分。

分数

标签

Q17:您认为教师的薪酬待遇与其工作付出是否匹配？

完全匹配

基本匹配

一般

不太匹配

严重不匹配

不清楚

Q18:您认为提升师资满意度，哪些措施最为有效？（可多选）

提高教师薪酬福利

加强教师专业培训

完善教师考核与激励机制

增加师资配备，降低师生比

加强家园共育与沟通

提升社会对幼教职业的尊重

其他

Q19:基于您的了解，您认为当前学前教育师资的整体社会地位如何？

非常高

比较高

一般

比较低

非常低

Q20:请分享一个让您印象深刻的、关于幼儿园教师的正面事例或细节。

填空1

Q21:对于提升学前教育师资质量，您还有哪些具体的意见或建议？

填空1

居民对学前教育师资满意度调研问卷

介绍

本模板旨在提供一套标准化的学前教育师资满意度调研工具。帮助您评估教师专业能力、了解家园沟通现状、收集改进建议，适合社区管理者、教育研究机构和幼儿园用于系统性提升幼教服务质量。

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