中小学实验教学开展效果及满意度调研问卷

中小学实验教学开展效果及满意度调研问卷

尊敬的老师/教育工作者：您好！为全面了解当前中小学实验教学的开展情况与实际效果，持续优化实验教学模式，提升学生科学素养与实践能力，我们诚挚邀请您参与本次匿名调研。您的宝贵意见对我们至关重要，感谢您的支持与配合！

Q1:您所在的学校类型是？

小学

初中

九年一贯制学校

完全中学（含初高中）

其他

Q2:您目前的主要任教科目是？

物理

化学

生物

科学

信息技术/通用技术

其他

Q3:您认为，贵校对于实验教学的重视程度如何？

非常重视，有专项规划与投入

比较重视，能满足基本需求

一般，与其他课程同等对待

不太重视，资源有限

非常不重视

Q4:请对贵校现有实验室的硬件设施（如实验台、通风、水电、安全设备等）条件进行评分。（1分表示非常差，5分表示非常好）

分数

标签

Q5:请对贵校现有实验仪器、耗材的配备充足程度与更新及时性进行评分。（1分表示非常不足，5分表示非常充足）

分数

标签

Q6:在您任教的科目中，教材规定的学生分组实验实际开设率约为？

90%以上

70%-90%

50%-70%

30%-50%

30%以下

Q7:影响实验课正常开设的主要因素有哪些？（可多选）

课时紧张，被理论课挤占

实验设备、耗材不足或陈旧

实验室数量或场地不足

专职实验员配备不足或专业能力有限

学生安全管理压力大

教师自身实验教学能力有待提升

评价体系不重视实验操作

其他

Q8:您通常采用哪种主要的实验教学组织形式？

教师演示，学生观察

学生分组，按固定步骤操作

学生分组，进行探究式实验

利用虚拟仿真实验软件

多种形式结合

Q9:您认为当前实验教学对学生“科学探究能力”（如提出问题、设计实验、分析数据等）的培养效果如何？（1分表示效果很差，5分表示效果很好）

分数

标签

Q10:您认为当前实验教学对学生“学习兴趣与主动性”的激发效果如何？（1分表示效果很差，5分表示效果很好）

分数

标签

Q11:贵校对教师实验教学能力的培训与支持情况如何？

定期组织专项培训，支持充分

偶尔有相关培训

很少或几乎没有培训

主要依靠教师自学

Q12:您认为哪些方式能有效提升实验教学的效果？（可多选）

增加实验经费与设备投入

加强实验员队伍建设

开发更贴近生活的实验项目

利用信息技术（如虚拟实验）辅助教学

改革评价方式，增加实验操作考核

加强校际实验资源共享

组织教师实验技能竞赛与交流

其他

Q13:在实验教学的评价方面，贵校更侧重于？

实验报告完成情况

实验操作过程的规范性

实验结果的准确性

探究过程与创新思维

多元综合评价

基本不做专门评价

Q14:总体而言，您向同行推荐贵校实验教学模式的意愿有多大？（0-10分，0分表示完全不愿意，10分表示非常愿意）

选项1

Q15:您对改进中小学实验教学（如政策、资源配置、教学方式、评价等任何方面）有何具体建议或期望？

填空1

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