校园应急演练开展频率及效果调研问卷

您好！为全面了解校园应急演练的开展情况与实际效果，持续提升校园安全管理水平，我们特开展此次调研。本问卷采用匿名方式，所有数据仅用于统计分析。请您根据实际情况填写，感谢您的支持与配合！

Q1:您的身份是？

在校学生

教师/教职工

学校安全管理人员

其他

Q2:您所在的学校类型是？

幼儿园

小学

初中

高中

大学/高职院校

其他

Q3:您认为校园应急演练的重要性如何？

非常重要

比较重要

一般

不太重要

完全不重要

Q4:在过去一学年中，您参与或知晓的校园应急演练次数大约是？

0次

1次

2次

3次

4次及以上

Q5:您认为当前校园应急演练的频率是否合适？

频率过高

频率合适

频率偏低

不清楚

Q6:您认为最适合的应急演练频率是？

每学期1次

每学期2次

每学年1次

每学年2次

其他

Q7:您参与或了解过的应急演练主要针对哪些类型？（可多选）

火灾逃生

地震避险

防暴恐袭击

公共卫生事件（如传染病）

实验室安全

食物中毒

恶劣天气（如台风、暴雨）

其他

Q8:请对您最近一次参与的应急演练的整体组织有序性进行评分（1-5分，1分为非常混乱，5分为非常有序）

分数

标签

Q9:请对您最近一次参与的应急演练的流程清晰度进行评分（1-5分，1分为非常模糊，5分为非常清晰）

分数

标签

Q10:演练前，您是否清楚了解演练的目的、流程和注意事项？

非常清楚

比较清楚

一般

不太清楚

完全不清楚

Q11:您主要通过哪些途径了解演练信息？（可多选）

学校官方通知（网站/公众号）

班级/部门会议

老师/辅导员口头通知

宣传栏/海报

同学/同事间交流

其他

Q12:演练过程中，现场指挥和引导人员的表现如何？

非常专业、有效

比较专业

一般

比较混乱

非常混乱

Q13:演练结束后，是否有进行总结或反馈环节？

每次都有

经常有

偶尔有

几乎没有

完全没有

Q14:您认为演练在多大程度上模拟了真实紧急情况？

高度模拟，非常真实

基本模拟，有一定真实感

模拟程度一般

模拟程度较低，像走过场

完全不像真实情况

Q15:如果以0-10分评价，您有多大意愿向其他学校推荐您所在学校的应急演练模式？（0分为完全不愿意，10分为非常愿意）

选项1

Q16:通过参与应急演练，您对应急逃生路线和避难场所的熟悉程度提升了多少？

显著提升

有所提升

提升不大

没有变化

Q17:通过参与应急演练，您的应急避险技能（如灭火器使用、心肺复苏等）提升了多少？

显著提升

有所提升

提升不大

没有变化

Q18:通过参与应急演练，您在面对突发事件的整体心理素质是否有变化？

变得更加冷静、有信心

变得稍微冷静一些

没有明显变化

反而更紧张了

Q19:您认为当前校园应急演练存在哪些主要问题？（可多选）

形式主义，走过场

组织混乱，效率低下

内容单一，缺乏创新

缺乏针对性，与实际风险不符

师生参与度不高

演练后缺乏有效反馈和改进

其他

Q20:您希望未来增加或加强哪些类型的应急演练？（可多选）

网络安全事件

心理危机干预

大型活动安全

实验室/特种设备专项

与社区/消防/医院的联合演练

夜间或特殊时段演练

其他

Q21:您认为提升演练效果最有效的措施是什么？（可多选）

增加演练的真实性和突发性

加强演练前的专业培训

完善演练后的总结与改进机制

引入第三方专业机构评估

利用VR/AR等新技术模拟

提高师生参与的奖励机制

其他

Q22:对于改进校园应急演练（如频率、内容、形式、组织等），您有什么具体的意见或建议？

填空1

校园应急演练开展频率及效果调研问卷

介绍

本模板旨在提供校园应急演练开展频率与效果的标准化调研解决方案。帮助您评估演练现状、分析组织效果、收集改进建议，适合学校安全管理部门、教育机构及政府相关部门优化校园安全体系。

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