中小学心理健康辅导室利用率调研问卷

中小学心理健康辅导室利用率调研问卷

亲爱的老师/同学/家长，您好！为深入了解我校心理健康辅导室的使用现状与需求，进一步提升其服务效能，我们特开展此次调研。您的宝贵意见将帮助我们优化资源配置，更好地支持每一位学生的健康成长。本问卷匿名填写，所有数据仅用于统计分析，请放心作答。

Q1:您的身份是？

在校学生

学生家长

学校教师/行政人员

心理健康辅导室工作人员

Q2:您是否知道学校设有心理健康辅导室？

是，非常清楚

是，听说过但不了解

否，完全不知道

Q3:您或您了解的学生，过去一学年内是否使用过学校心理健康辅导室的服务？

是，亲自使用过

是，了解他人使用过

否，从未使用过

不确定

Q4:您认为学生不去心理健康辅导室的主要原因可能是什么？（可多选，但本题为单选，请选择最主要的一项）

不了解其功能和作用

担心隐私泄露或被同学议论

觉得自己的问题不严重，没必要去

对辅导老师不信任

时间不合适或不知道如何预约

觉得辅导室环境或氛围不佳

Q5:您主要通过哪些渠道了解心理健康辅导室的信息？

学校官网/公众号

班级班会/心理健康课

校园宣传栏/海报

老师/班主任介绍

同学/朋友告知

其他渠道

从未接收过相关信息

Q6:请对您所了解的心理健康辅导室的开放时间便利性进行评分（1-非常不便，5-非常便利）

分数

标签

Q7:您认为心理健康辅导室最应优先提升哪方面的宣传？

服务内容与流程的清晰介绍

成功案例或正面反馈的分享

辅导老师的专业资质介绍

隐私保护政策的强调

线上线下预约方式的普及

Q8:您希望心理健康辅导室提供哪些类型的服务或活动？

个体心理咨询

团体心理辅导/工作坊

心理健康知识讲座/课程

心理测评与评估

放松训练/减压活动

朋辈心理支持

危机干预与转介

家庭教育指导

Q9:您对心理健康辅导室环境的整体印象如何？

温馨、安全、私密

一般，设施简单

感觉拘束、不够舒适

不了解/没去过

Q10:您对心理健康辅导室老师的专业能力和信任度评价如何？

非常专业，值得信赖

比较专业，基本信任

一般，持观望态度

不太信任

不了解/未接触过

Q11:如果遇到心理困扰，您首选的求助对象是？

学校心理老师

班主任/科任老师

家长/亲人

好朋友/同学

自己消化解决

寻求校外专业帮助

其他

Q12:您有多大可能向有需要的同学推荐使用学校的心理健康辅导室？（0-完全不可能，10-极有可能）

选项1

Q13:您认为哪些措施能有效提高辅导室的利用率？

加强常态化、趣味化的心理健康教育

设立便捷的线上预约与匿名咨询通道

定期举办开放日或体验活动

培训班主任和任课老师成为“心理宣传员”

引入学生心理委员机制，朋辈推荐

改善硬件环境，提升舒适度

公开透明的服务流程与隐私承诺

Q14:您认为学校在心理健康方面的整体重视程度如何？

非常重视，投入充足

比较重视，但资源有限

一般，流于形式

不够重视

不清楚

Q15:对于如何让心理健康辅导室更好地服务全校师生，您还有什么具体的建议或想法？

填空1

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