中小学教师专业成长满意度调研问卷

尊敬的老师,您好!为深入了解我校(或本地区)教师专业发展的现状与需求,持续优化教师成长支持体系,我们诚邀您参与本次匿名调研。您的宝贵意见对我们至关重要,请根据您的真实感受和经历填写。感谢您的支持!

Q1:您的教龄是?

1-3年
4-10年
11-20年
20年以上

Q2:您目前任教的学段是?

小学
初中
高中
跨学段

Q3:您目前担任的职务是?

普通教师
班主任
教研组长/备课组长
中层管理干部
校级领导

Q4:您对学校(或地区)为您提供的专业发展机会(如培训、研修、竞赛等)的整体满意度如何?(1-5分,1为非常不满意,5为非常满意)

分数
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Q5:过去一年,您主要参与了哪些类型的专业发展活动?(可多选)

校内教研/集体备课
区/市级公开课/观摩课
线上专题讲座或课程
线下集中培训(含工作坊)
课题研究
学历/学位提升
其他(请在第16题中说明)

Q6:您认为学校(或地区)组织的培训活动在内容上,多大程度上契合了您的实际教学需求?

非常契合
比较契合
一般
不太契合
完全不契合

Q7:您对学校(或地区)提供的培训活动在时间安排上的合理性(如是否占用过多休息时间)满意度如何?(1-5分,1为非常不满意,5为非常满意)

分数
标签

Q8:您认为目前的专业发展活动形式是否多样、富有吸引力?

非常多样且吸引人
比较多样
一般
形式较为单一
形式单一且枯燥

Q9:在专业成长过程中,您认为哪些支持最为重要?(请选择最重要的2-3项)

专家引领与指导
充足的经费支持
灵活自主的学习时间
优质的同伴互助氛围
清晰的政策与制度保障
先进的教学资源与平台
公平的评优评先机会

Q10:您有多大意愿向身边的同事推荐学校(或地区)当前的专业发展体系?(0-10分,0分表示完全不愿意推荐,10分表示非常愿意推荐)

选项1

Q11:您认为学校(或地区)在促进教师专业成长方面的激励机制(如与职称、绩效、荣誉挂钩)是否有效?

非常有效,能显著激励教师
比较有效
效果一般
效果甚微
几乎没有效果

Q12:您对学校(或地区)为教师提供的教学研究支持(如课题申报、论文发表指导等)的满意度如何?(1-5分,1为非常不满意,5为非常满意)

分数
标签

Q13:在专业发展方面,您目前遇到的最大困难或挑战是什么?

教学任务繁重,缺乏时间
缺乏有针对性的指导
发展机会不均等
个人动力不足
培训内容与实际脱节
其他(请在第16题中说明)

Q14:您最希望未来在哪些领域获得更多的学习与发展机会?(可多选)

学科前沿知识与教学法
学生心理健康教育与辅导
信息技术与教学深度融合
教育科研方法与课题研究
班级管理与家校沟通
职业生涯规划与压力调适
其他(请在第16题中说明)

Q15:请简要描述您对第13题所选“最大困难或挑战”的具体感受或经历。

填空1

Q16:请简要说明您在第5题、第14题中勾选“其他”选项的具体内容,或分享您对教师专业成长的其他具体建议。

填空1

Q17:您是否愿意在未来担任校内或区域内的教师培训者、导师或分享人?

非常愿意
比较愿意
视情况而定
不太愿意
完全不愿意

Q18:总体而言,您对自己近一年来的专业成长状态满意吗?(1-5分,1为非常不满意,5为非常满意)

分数
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中小学教师专业成长满意度调研问卷
介绍
本模板旨在提供中小学教师专业成长满意度调研的标准化解决方案。帮助您评估发展机会、分析培训需求、优化支持体系,适合学校管理者和教育主管部门精准提升教师队伍的专业素养与工作满意度。
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