学生团队合作意识及能力调研问卷

亲爱的同学，你好！本问卷旨在了解你在团队合作中的意识与能力表现，所有数据仅用于学术研究，请根据你的真实情况放心填写。感谢你的参与！

Q1:你目前所在的年级是？

大一

大二

大三

大四

研究生

Q2:在过去一年中，你参与团队项目（如课程作业、竞赛、社团活动等）的频率大约是？

从未参与

1-2次

3-5次

6次及以上

Q3:请评价你对团队合作重要性的认同程度。（1分=完全不重要，5分=非常重要）

分数

标签

Q4:在团队中，你通常更倾向于扮演哪种角色？

领导者/组织者

执行者/实干家

协调者/沟通者

创意提出者

其他

Q5:你认为一个高效团队最重要的特质是什么？（可多选）

目标清晰一致

沟通顺畅高效

成员互相信任

分工明确合理

有共同的规则和责任感

能有效解决冲突

Q6:当团队任务与你的个人计划冲突时，你通常会？

优先完成团队任务

与团队成员协商调整

视任务重要程度而定

优先处理个人事务

Q7:你对自己在团队中清晰表达观点和想法的能力评价如何？（1分=非常差，5分=非常好）

分数

标签

Q8:当团队中出现意见分歧时，你通常如何应对？

主动沟通，寻求共识

听取多数人意见

坚持自己的观点

感到焦虑，回避冲突

寻求老师或外部帮助

Q9:你对自己倾听并理解其他团队成员意见的能力评价如何？（1分=非常差，5分=非常好）

分数

标签

Q10:在以往的团队合作中，你遇到过哪些主要挑战？（可多选）

成员参与度不均（有人划水）

沟通不畅，信息不同步

目标或分工不明确

时间管理困难，进度拖延

个人意见不被重视

几乎没有遇到挑战

Q11:团队任务完成后，你通常会主动进行复盘或总结吗？

总是会

经常会

偶尔会

很少会

从不会

Q12:你对自己为团队最终成果所做贡献的满意度如何？（1分=非常不满意，5分=非常满意）

分数

标签

Q13:你认为学校或课程在培养学生团队合作能力方面做得如何？

非常好，提供了充分指导与实践机会

比较好，但仍有改进空间

一般，缺乏系统性的训练

比较差，主要靠学生自己摸索

非常差，几乎没有相关支持

Q14:如果0分代表“绝不愿意”，10分代表“非常愿意”，你有多大意愿在未来主动寻求或参与团队合作项目？

选项1

Q15:你希望通过哪些方式提升自己的团队合作能力？（可多选）

参与更多团队实践项目

学习团队管理与沟通技巧课程

获得老师或前辈的针对性指导

进行团队合作的模拟训练

阅读相关书籍或案例

其他

Q16:总体而言，你认为团队合作经历对你的个人成长有帮助吗？

帮助非常大

有一定帮助

帮助一般

帮助很小

没有帮助

Q17:请分享一次让你印象最深刻（无论成功或失败）的团队合作经历，并简要说明原因。

填空1

Q18:对于提升学生群体的团队合作意识与能力，你有哪些具体的建议？

填空1

学生团队合作意识及能力调研问卷

介绍

本模板旨在提供学生团队合作意识与能力的标准化调研方案。帮助您评估合作频率、分析角色倾向、识别能力短板，适合高校教师、辅导员及教育研究者开展系统的团队素养评估与培养。

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