学生集体活动参与积极性调研问卷

亲爱的同学，你好！为了解同学们参与集体活动的真实想法与影响因素，以便未来能组织更受欢迎、更有意义的集体活动，我们特此开展本次匿名调研。你的宝贵意见对我们至关重要，感谢你的参与！

Q1:你的年级是？

大一

大二

大三

大四

研究生

Q2:你的性别是？

男

女

不愿透露

Q3:在过去的半年里，你大约参加了多少次学校或院系组织的集体活动？

0次

1-2次

3-5次

6次及以上

Q4:你通常通过哪些渠道了解到集体活动的信息？（可多选）

班级/年级群通知

学校/学院官网/公众号

校园海报/横幅

同学/朋友告知

辅导员/班干部通知

其他

Q5:你参加集体活动的主要动机是什么？

获得学分/综测加分

拓展社交圈，认识新朋友

对活动内容本身感兴趣

支持班级/学院工作

放松身心，缓解学习压力

其他

Q6:哪些因素会显著降低你参加集体活动的意愿？（可多选）

活动时间与个人安排冲突

活动内容枯燥、缺乏吸引力

活动形式（如强制参加、形式主义）令人反感

活动组织混乱，体验不佳

与不熟悉或关系不好的同学分在一组

活动地点太远或交通不便

没有实质性的奖励或激励

其他

Q7:请为你最近参加的一次印象深刻的集体活动的整体体验打分。（1分非常不满意，5分非常满意）

分数

标签

Q8:你认为目前集体活动在时间安排上（如周末、工作日晚上）的合理性如何？

非常合理

比较合理

一般

不太合理

非常不合理

Q9:你更倾向于参加哪种类型的集体活动？（可多选）

体育竞技类（如球赛、运动会）

文艺娱乐类（如晚会、音乐会、观影）

学术讲座/竞赛类

志愿服务/社会实践类

户外拓展/郊游类

联谊交友类

技能培训/工作坊类

其他

Q10:你希望集体活动的规模通常是？

小型（10人以内，深入交流）

中型（10-30人，氛围较好）

大型（30人以上，热闹）

无所谓，看活动内容

Q11:活动组织者的宣传方式（如文案、海报）对你决定是否参加的影响有多大？

影响很大，我会被吸引人的宣传打动

有一定影响，但更看重活动本身

影响很小，我主要看通知内容

完全没有影响

Q12:如果活动提供一些小奖励（如零食、小礼品、抽奖），会提高你的参与意愿吗？

会显著提高

会稍微提高

没有影响

反而会降低（觉得目的不纯）

Q13:你认为“强制参加”对集体活动氛围和效果的影响是？

非常负面，大家都不情愿

比较负面，但有时有必要

中性，看活动内容

比较正面，能保证参与度

非常正面，能增强凝聚力

Q14:你希望从集体活动中获得哪些收获？（可多选）

快乐和放松

实用的知识或技能

珍贵的友谊或人脉

团队协作的经验

个人成就感的满足

对集体/学校的归属感

其他

Q15:与线上集体活动相比，你对线下集体活动的偏好程度如何？

强烈偏好线下

比较偏好线下

两者差不多

比较偏好线上

强烈偏好线上

Q16:请描述一次你理想中的、非常愿意参加的集体活动（包括类型、内容、形式等）。

填空1

Q17:你对自己未来参与集体活动的积极性预期是？

会更加积极

和现在差不多

可能会减少

不确定

Q18:对于提高学生集体活动参与积极性，你有哪些具体的建议或想法？（如组织、宣传、内容、奖励等方面）

填空1

学生集体活动参与积极性调研问卷

介绍

本模板旨在提供学生集体活动参与积极性调研的标准化解决方案。帮助您收集参与动机、分析影响因素、评估活动效果，适合高校学生工作部门、辅导员和社团组织者优化活动策划与管理。

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