中小学劳动教育实践效果及满意度调研问卷

中小学劳动教育实践效果及满意度调研问卷

尊敬的老师/家长/同学：您好！为深入了解中小学劳动教育实践活动的开展效果，收集各方反馈以持续优化，我们诚邀您参与本次匿名调研。您的宝贵意见至关重要，感谢您的支持与配合！

Q1:您的身份是？

学生

学生家长

学校教师/行政人员

其他

Q2:您/您的孩子所在学段是？

小学低年级（1-3年级）

小学高年级（4-6年级）

初中

高中

Q3:您/您的孩子所在学校是否已常态化开展劳动教育实践活动？（如校园清洁、手工制作、种植养殖、社区服务等）

是，已常态化开展

是，但偶尔开展

否，基本没有开展

不清楚

Q4:请对学校目前劳动教育实践活动的整体组织与安排进行评分。（1分表示非常不满意，5分表示非常满意）

分数

标签

Q5:您/您的孩子参与过哪些类型的劳动教育实践活动？（可多选）

校园日常清洁与美化

手工制作与工艺类（如陶艺、木工）

种植养殖与园艺类

烹饪与家务技能类

社区志愿服务

职业体验与参观

科技创新与制作

其他

Q6:您认为学校安排的劳动实践频率如何？

频率适中，效果良好

频率过高，负担较重

频率过低，效果有限

不确定

Q7:您/您的孩子对劳动实践活动的安全防护措施是否满意？

非常满意

比较满意

一般

不太满意

非常不满意

不适用/不了解

Q8:您认为劳动实践活动对培养孩子/学生的动手能力效果如何？

效果非常显著

效果比较明显

效果一般

效果不明显

没有效果

Q9:您认为劳动实践活动对培养孩子/学生的责任感与团队协作精神效果如何？

效果非常显著

效果比较明显

效果一般

效果不明显

没有效果

Q10:您认为劳动实践活动对增进孩子/学生对劳动价值的理解效果如何？

效果非常显著

效果比较明显

效果一般

效果不明显

没有效果

Q11:您认为当前劳动教育实践存在哪些主要困难或挑战？（可多选）

课时保障不足

专业师资缺乏

实践场地与设施有限

安全保障压力大

活动形式单一，缺乏吸引力

与学科教学结合不紧密

评价体系不完善

家长支持度不高

其他

Q12:您认为学校对劳动实践成果的评价与反馈机制如何？

非常完善，能有效激励学生

比较完善，但有待改进

一般，流于形式

基本没有评价反馈

不清楚

Q13:总体而言，您有多大意愿向其他学校推荐您所在学校的劳动教育实践模式？（0-10分，0分表示完全不愿意，10分表示非常愿意）

选项1

Q14:您最希望未来增加或加强哪类劳动实践活动？（可多选）

生活技能类（烹饪、收纳等）

传统工艺与非遗传承类

现代农业与科技种植

工业制造与模型制作

社会服务与公益劳动

职业规划与职场体验

信息技术与智能创造

其他

Q15:您认为家庭在劳动教育中应扮演怎样的角色？

主导角色，学校辅助

与学校同等重要，需密切配合

辅助角色，以学校为主

家庭作用有限

不确定

Q16:对于如何更好地在中小学开展劳动教育、提升实践效果，您有什么具体的意见或建议？

填空1

Q17:您是否愿意后续接受更深入的访谈或提供更多反馈？

愿意

不愿意

视情况而定

相关推荐