中小学实验安全意识知晓度及调研问卷

亲爱的同学/老师，您好！本问卷旨在了解您对中小学实验安全知识的掌握情况，为提升校园实验安全水平提供参考。问卷匿名填写，所有数据仅用于统计分析，请根据您的真实情况作答，感谢您的参与！

Q1:您目前是？

学生

教师

实验室管理人员

其他

Q2:您所在的学段是？

小学

初中

高中

Q3:您认为在化学实验前，最重要的准备工作是什么？

仔细阅读实验步骤和注意事项

穿戴好实验服和护目镜

检查实验仪器是否完好

了解所用化学品的性质与危害

Q4:进行物理或化学实验时，以下哪些行为是绝对禁止的？（多选）

在实验室饮食、饮水

将实验药品带出实验室

未经允许混合未知化学品

用湿手触摸电器设备

实验后不洗手

Q5:如果不慎将少量酸液溅到皮肤上，第一步应该怎么做？

立即用大量流动清水冲洗15分钟以上

赶紧用纸巾或抹布擦掉

涂抹碱性溶液中和

立即报告老师

Q6:实验过程中，如果电器设备（如电炉）起火，首先应采取的紧急措施是？

立即切断电源

用水泼灭

用湿抹布扑打

用泡沫灭火器喷射

Q7:实验室的急救箱和灭火器通常应放置在？

门口或通道旁等显眼且易于取用的位置

实验室角落，避免碍事

老师讲台下方

专门的储物柜内并上锁

Q8:处理实验废弃物（如废液、碎玻璃）时，正确的做法是？

分类倒入指定的专用容器中

直接倒入下水道或普通垃圾桶

暂时放在实验台上，下课再处理

用纸巾包起来扔掉

Q9:在生物实验中，使用显微镜等光学仪器时，应注意哪些安全事项？（多选）

轻拿轻放，避免碰撞

不要直视强光源（如直射太阳光）

使用后关闭电源，将镜头转到最低倍

可以用手直接擦拭镜头

保持载物台清洁干燥

Q10:实验结束后，关于个人和环境的整理，以下哪项是必须做的？

清洗双手

整理清洁自己的实验台面

将未用完的试剂放回原处

以上都是

Q11:您所在的学校是否定期组织实验安全演练（如消防、化学品泄漏演练）？

定期组织，每学期至少一次

偶尔组织

从未组织过

不清楚

Q12:您认为学校提供的实验安全防护用品（如护目镜、手套、灭火毯）是否充足且易于取用？

非常充足且方便

基本充足，但取用不太方便

数量不足

没有注意过

Q13:请为您个人对中小学实验安全知识的整体掌握程度打分（1分=完全不了解，5分=非常了解）。

分数

标签

Q14:您主要通过哪些渠道了解实验安全知识？（请选择最主要的一项）

课堂老师讲授

学校安全宣传栏/手册

网络或书籍自学

安全演练或培训

同学间交流

Q15:如果发现同学在实验中有危险行为，您通常会？

立即制止并告知其危险性

报告老师或实验室管理员

心里知道不对，但不好意思说

觉得与我无关，不予理会

Q16:您认为在实验安全方面，自己最需要加强学习的是？

常见化学品的危害与应急处理

仪器设备的规范操作

火灾、触电等紧急情况的应对

实验室日常行为规范

生物实验的卫生与防护

Q17:您有多大意愿向身边的同学或朋友宣传和分享实验安全知识？（0分=完全不愿意，10分=非常愿意）

选项1

Q18:对于提升学生的实验安全意识，您认为最有效的方式是？

开设专门的安全教育课程或讲座

在每次实验课前进行针对性安全提示

组织逼真的安全应急演练

制作生动有趣的安全宣传视频/漫画

将安全规范纳入实验考核

Q19:对于学校进一步加强实验安全教育和管理，您有什么具体的建议或意见？

填空1

中小学实验安全意识知晓度及调研问卷

介绍

本模板旨在提供中小学实验安全意识与知识水平的标准化调研工具。帮助您评估安全知识掌握度、识别常见安全隐患、了解安全培训需求，适合学校、教育管理机构和教师用于提升校园实验室安全水平。

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