学生环保实践收获感知度及调研问卷

学生环保实践收获感知度及调研问卷

亲爱的同学，你好！我们正在进行一项关于学生参与环保实践活动后收获感知度的调研。本问卷旨在了解你对参与环保实践活动的看法、体验与收获。问卷匿名填写，数据仅用于学术研究，请根据你的真实情况放心作答。感谢你的支持与配合！

Q1:你的年级是？

大一

大二

大三

大四

研究生及以上

Q2:你所在的专业类别是？

理工类

经管类

人文社科类

艺术体育类

医学/农学类

其他

Q3:在过去一年中，你参与过多少次有组织的环保实践活动（如垃圾分类宣传、植树、清洁校园/社区、环保知识讲座、旧物回收等）？

0次

1-2次

3-5次

6次及以上

Q4:你主要参与过哪些类型的环保实践活动？（可多选）

校园/社区清洁

垃圾分类指导与宣传

植树造林/绿化

旧物回收/循环利用

环保主题讲座/知识竞赛

节能减排宣传/实践

水质/空气质量监测

环保主题社会调研

其他

Q5:总体而言，你对所参与的环保实践活动的组织安排满意度如何？（1分表示非常不满意，5分表示非常满意）

分数

标签

Q6:通过参与环保实践，你对“环境保护”重要性的认识有何变化？

显著加深，认为极其重要且紧迫

有所加深，认识到其重要性

基本没有变化

反而觉得有些形式化，重要性降低

Q7:参与环保实践后，你在日常生活中（如垃圾分类、节约水电、减少使用一次性用品）的环保行为频率有何变化？

显著增加，已成为习惯

有所增加

基本没有变化

偶尔会做，但变化不大

Q8:你认为参与环保实践主要给你带来了哪些方面的收获？（可多选）

提升了环保知识与意识

养成了更环保的生活习惯

增强了社会责任感与公民意识

锻炼了实践动手与组织协调能力

拓展了社交圈，结识了志同道合的朋友

获得了志愿服务时长/学分等认证

放松身心，亲近自然

其他

Q9:你认为这些实践活动在多大程度上提升了你的团队合作能力？

提升非常大

有一定提升

提升一般

几乎没有提升

Q10:参与环保实践是否激发了你进一步学习环保相关专业知识（如生态学、环境工程等）的兴趣？

是的，激发了我深入学习的强烈兴趣

有一定兴趣，会关注相关资讯

兴趣不大，但认可其价值

完全没有激发兴趣

Q11:你认为学校/社团组织的环保实践活动，在内容设计上（如趣味性、实践性、知识性）做得如何？（1分表示非常差，5分表示非常好）

分数

标签

Q12:如果未来有类似活动，你继续参与的意愿如何？

非常愿意，会主动关注和报名

比较愿意，有时间就会参加

一般，看具体情况

不太愿意

Q13:你认为当前学生环保实践活动存在哪些可以改进的地方？（可多选）

活动形式单一，缺乏创新

宣传力度不够，知晓度低

活动时间安排不合理

缺乏专业指导或深度不够

活动后续影响有限，缺乏持续性

激励机制不足（如学分认定、表彰）

活动覆盖面窄，参与门槛高

其他

Q14:你有多大可能向你的同学或朋友推荐参与这类环保实践活动？（0-10分，0分表示完全不可能，10分表示极有可能）

选项1

Q15:你认为环保实践对于培养大学生的综合素质（如责任感、实践能力、创新精神）重要吗？

非常重要，是必不可少的环节

比较重要，是很好的补充

一般，可有可无

不太重要

Q16:请分享一次让你印象最深刻的环保实践经历（如活动内容、你的具体角色、感受与收获等）。

填空1

Q17:对于未来如何更好地开展学生环保实践活动，吸引更多同学参与并取得更大收获，你有哪些具体的建议或想法？

填空1

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