教师教学质量认可度及影响调研

尊敬的参与者，您好！本问卷旨在了解您对教师教学质量的认可情况及其影响因素。您的宝贵意见将为我们改进教学提供重要参考。问卷匿名填写，所有数据仅用于统计分析，请根据您的真实感受作答。感谢您的支持！

Q1:您的身份是？

在校学生

学生家长

本校教师

教学管理人员

其他

Q2:您当前所处的学段是？

小学

初中

高中

大学/高职

研究生及以上

不适用

Q3:您与所评价的教师关系是？

本人授课/被授课

子女的授课教师

同事

通过公开课/报告了解

其他

Q4:整体而言，您对该教师教学质量的认可度如何？（1-5分，1分表示完全不认可，5分表示非常认可）

分数

标签

Q5:您认为该教师备课是否充分、教学内容是否充实？

非常充分/充实

比较充分/充实

一般

不太充分/充实

非常不充分/充实

Q6:该教师对知识点的讲解是否清晰易懂？

非常清晰易懂

比较清晰易懂

一般

不太清晰易懂

非常不清晰易懂

Q7:该教师是否能有效激发学生的学习兴趣或参与热情？

非常有效

比较有效

一般

不太有效

完全无效

Q8:该教师与学生的课堂互动（提问、讨论等）情况如何？

互动频繁且深入

互动较多

互动一般

互动较少

几乎没有互动

Q9:该教师布置的作业、测验或考核方式是否合理？

非常合理

比较合理

一般

不太合理

非常不合理

Q10:该教师对学生的疑问或困难是否给予及时、有效的反馈与帮助？

总是及时有效

经常及时有效

有时会

很少

几乎从不

Q11:该教师的师德师风（如责任心、公平性、尊重学生等）表现如何？

非常优秀

比较优秀

一般

有待改进

亟需改进

Q12:您认为哪些因素最能提升您对教师教学质量的认可度？（最多选3项）

教学内容的深度与前沿性

生动有趣的教学方式

清晰、有条理的表达

对学生的关心与个性化指导

丰富的教学资源与案例

公平公正的考核评价

良好的课堂氛围管理

教师自身的专业素养与热情

利用技术辅助教学的能力

Q13:您认为哪些因素最可能降低您对教师教学质量的认可度？（最多选3项）

教学内容陈旧或错误

教学方式单一、枯燥

表达不清、逻辑混乱

对学生缺乏关心与反馈

课堂管理松散或混乱

考核方式不公平或不合理

教学态度敷衍、缺乏热情

过度依赖PPT，缺乏互动

不尊重学生，有不当言行

Q14:该教师的教学对您（或您的孩子/学生）的学习动力产生了怎样的影响？

显著提升

有所提升

影响不大

有所降低

显著降低

Q15:该教师的教学对您（或您的孩子/学生）的学业成绩或能力提升帮助大吗？

帮助非常大

帮助比较大

帮助一般

帮助比较小

几乎没有帮助

Q16:您是否愿意向他人推荐这位教师的课程？

非常愿意

比较愿意

不确定

不太愿意

非常不愿意

Q17:如果以0-10分表示您向他人推荐这位教师（或其课程）的意愿，0分代表“完全不可能”，10分代表“极有可能”，您会打多少分？

选项1

Q18:您认为教师的教学质量评价，谁的意见应占更大权重？

学生评价

同行（教师）评价

教学督导/专家评价

学生学业成果（成绩等）

应均衡考虑多方意见

Q19:对于提升教师教学质量，您最希望学校或教育管理部门提供哪方面的支持或改进？

填空1

Q20:请留下您对该教师教学最突出的一个优点或一个最具体的改进建议。

填空1

教师教学质量认可度及影响调研

介绍

本模板旨在提供一套标准化的教师教学质量认可度调研工具。帮助您收集多维反馈、分析影响因素、定位改进方向，适合学校管理者、教育研究者和教师本人用于系统性的教学评估与优化。

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