中小学阅读环境丰富度及满意度调研

尊敬的老师/同学/家长，您好！我们正在进行一项关于中小学阅读环境的调研，旨在了解当前学校阅读环境的现状与您的感受。本问卷匿名填写，答案无对错之分，您的宝贵意见将有助于我们更好地优化阅读空间，营造书香校园。感谢您的参与！

Q1:请问您的身份是？

在校学生

学生家长

在校教师

学校管理人员

Q2:您所在学校的类型是？

小学

初中

完全中学（含初高中）

九年一贯制学校

Q3:您所在的学校拥有以下哪些阅读场所？（可多选）

图书馆（室）

开放式图书角/阅览区

班级图书角

电子阅览室

户外阅读区

其他

Q4:您对学校图书馆（室）的藏书量（数量）的满意度如何？

分数

标签

Q5:您对学校图书馆（室）藏书的种类（如文学、科普、历史等）的满意度如何？

分数

标签

Q6:您对学校图书馆（室）藏书的更新频率（新书补充速度）的满意度如何？

分数

标签

Q7:您对学校阅读场所（如图书馆、图书角）的环境舒适度（如光线、桌椅、安静程度）的满意度如何？

分数

标签

Q8:您平均每周去学校图书馆（室）或图书角的频率是？

几乎每天

每周2-3次

每周1次

每月1-2次

很少或从不

Q9:您通常去学校阅读场所的主要目的是什么？（可多选）

完成作业/查找资料

自由阅读感兴趣的书籍

参加阅读活动或课程

自习或休息

其他

Q10:您对学校组织的阅读相关活动（如读书节、作家讲座、阅读分享会等）的频率和丰富度满意吗？

分数

标签

Q11:您认为当前学校阅读环境最需要改进的方面是？（可多选）

增加藏书数量和种类

改善阅读空间硬件设施（桌椅、灯光等）

延长开放时间

提高图书更新速度

增加数字化阅读资源

举办更多有趣的阅读活动

加强阅读指导（如推荐书目）

其他

Q12:您是否经常使用学校提供的电子阅读资源（如电子书、数据库）？

经常使用

偶尔使用

知道但没用过

不知道有这类资源

Q13:总体而言，您对所在学校的整体阅读环境氛围（鼓励阅读、提供便利等）的满意度如何？

分数

标签

Q14:如果0分表示“完全不会”，10分表示“非常愿意”，您有多大意愿向他人推荐您学校的图书馆或阅读环境？

选项1

Q15:与您了解的其他同类学校相比，您认为自己学校的阅读环境处于什么水平？

明显更好

略好一些

差不多

略差一些

明显更差

不了解

Q16:您对丰富和改善学校的阅读环境，有什么具体的建议或期待？（例如，希望增加哪类书籍、举办什么活动等）

填空1

Q17:您认为阅读对学生的成长最重要的作用是？（单选）

拓展知识面

提升语文/写作能力

培养独立思考能力

陶冶情操，塑造品格

放松身心，培养兴趣

其他

Q18:您主要通过哪些渠道获取课外读物？（可多选）

学校图书馆

公共图书馆

自行购买

向同学/朋友借阅

家庭藏书

网络电子书

其他

Q19:您对自己或孩子目前的课外阅读时间（除课业要求外）是否满意？

分数

标签

Q20:请分享一本您最近读过或向学生/孩子推荐过的，并认为特别有价值的书籍名称及原因。（选填）

填空1

中小学阅读环境丰富度及满意度调研

介绍

本模板旨在提供中小学阅读环境现状与满意度评估的标准化解决方案。帮助您了解阅读场所配置、评估资源满意度、收集改进建议，适合学校管理者、教育研究人员和图书馆员优化校园阅读空间建设。

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