高校学术交流质量调研

尊敬的老师/同学：您好！为深入了解我校学术交流活动的现状与质量，持续优化相关服务，特开展本次调研。您的宝贵意见对我们至关重要，问卷采用匿名方式，所有数据仅用于统计分析。感谢您的支持与参与！

Q1:您的身份是？

本科生

硕士研究生

博士研究生

青年教师（讲师/助理教授）

资深教师（副教授/教授）

行政或科研辅助人员

Q2:您在过去一年内，平均每月参与校内学术交流活动（如讲座、研讨会、工作坊等）的频率是？

0次

1-2次

3-4次

5次及以上

Q3:您通常通过哪些渠道获知学术交流活动信息？【多选题】

学校/院系官网通知

微信公众号/订阅号

电子邮件

同事/同学/导师推荐

海报/宣传栏

学术社群或社交平台（如ResearchGate）

其他

Q4:您认为当前学校/院系层面组织的学术交流活动，在主题多样性方面做得如何？

非常丰富，覆盖广泛

比较丰富

一般

比较单一

非常单一

Q5:请对您参与过的学术交流活动的报告人/主讲人专业水平进行评分（1分表示非常不满意，5分表示非常满意）

分数

标签

Q6:在您参与过的活动中，互动环节（提问、讨论）的设置是否充分？

非常充分，时间充裕且氛围活跃

比较充分

一般

比较仓促，互动不足

几乎没有互动环节

Q7:您认为哪些因素最能提升学术交流活动的质量？【多选题】

主讲人的学术声望与表达能力

主题的前沿性与吸引力

充足的互动与讨论时间

活动组织与后勤服务（如场地、设备）

跨学科、跨院系的交流机会

提供后续的交流与合作平台

其他

Q8:您更倾向于参加哪种形式的学术交流活动？

大型公开讲座

小型专题研讨会/工作坊

学术沙龙（非正式、圆桌讨论）

线上会议/讲座

国内外学术会议

形式不重要，内容为王

Q9:从0到10分，您有多大意愿向您的同事或同学推荐您所在学校/院系组织的学术交流活动？（0分表示完全不愿意，10分表示非常愿意）

选项1

Q10:您认为当前学术交流活动在促进实质性科研合作（如联合申请项目、共同发表论文）方面的效果如何？

效果显著，促成了多次合作

有一定效果

效果一般

效果甚微

几乎没有效果

Q11:您认为目前学术交流活动存在哪些主要不足？【多选题】

主题重复或不够前沿

宣传不到位，知晓度低

时间安排不合理（如与上课/工作时间冲突）

互动环节薄弱

缺乏后续跟踪与成果转化

跨学科交流不足

线上活动技术体验不佳

其他

Q12:对于线上或线上线下结合的学术交流模式，您的满意度如何？

非常满意，灵活便捷

比较满意

一般

不太满意，体验感差

从未参与过线上形式

Q13:请对学校/院系为学术交流活动提供的支持（如经费、场地、设备等）进行评分（1分表示支持非常不足，5分表示支持非常充分）

分数

标签

Q14:您是否曾作为报告人/主讲人参与过校内学术交流活动？

是，经常

是，偶尔

否，但未来有兴趣

否，且暂无兴趣

Q15:如果您曾作为报告人，请简要分享您的体验（如组织支持、听众反馈等）；如果未曾作为报告人，请留空或填写“无”。

填空1

Q16:您希望未来增加哪类主题或形式的学术交流活动？【多选题】

科研方法与论文写作

学科前沿与热点追踪

跨学科学术对话

产学研合作与成果转化

学术生涯规划与成长

国际学术动态与合作

学术伦理与规范

其他

Q17:您认为邀请校外（包括海外）专家进行交流的频率是否足够？

非常充足

比较充足

一般

比较缺乏

非常缺乏

Q18:对于提升我校学术交流活动的整体质量与影响力，您最重要的建议是什么？

填空1

Q19:总体而言，您对所在学校/院系目前的学术交流氛围满意吗？

非常满意

比较满意

一般

不太满意

非常不满意

高校学术交流质量调研

介绍

本模板旨在提供高校学术交流活动质量的标准化评估方案。帮助您收集师生参与反馈、科学分析活动效果、精准识别改进方向，适合高校科研管理部门、院系及教师发展中心用于优化资源配置与提升学术氛围。

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