学前儿童安全认知调研问卷

尊敬的家长/监护人：您好！本问卷旨在了解学前儿童对日常安全知识的认知情况，以便更好地开展儿童安全教育。问卷匿名，数据仅用于研究，感谢您的参与！

Q1:请问您是孩子的？

父亲

母亲

(外)祖父/母

其他监护人

Q2:您孩子的年龄是？

3岁

4岁

5岁

6岁

Q3:您认为孩子对“陌生人”的概念理解如何？

非常清楚，能区分熟人和陌生人

基本清楚，但有时会混淆

不太清楚，需要反复提醒

完全不清楚

Q4:当您和孩子一起过马路时，孩子通常会怎么做？

主动要求等绿灯、走斑马线

在您的提示下遵守交通规则

需要您紧紧拉住，否则可能乱跑

对交通规则没有概念

Q5:您在家中主要对孩子进行了哪些方面的安全教育？（可多选）

交通安全（过马路、乘车）

防拐防骗（不跟陌生人走）

居家安全（防触电、防烫伤、不爬高）

食品安全（不乱吃东西）

游戏/户外安全（不玩火、不去危险地方）

隐私安全（保护身体隐私部位）

其他

Q6:孩子是否知道家庭住址和至少一位家长的姓名、电话？

都知道

知道部分信息（如只知电话）

完全不知道

不确定

Q7:如果孩子独自在家，有陌生人敲门，您认为孩子会如何反应？

无论如何都不开门，也不出声

可能会隔着门询问，但不会开门

可能会直接开门

不确定

Q8:孩子玩玩具时，如果发现小零件脱落，他/她通常会？

主动告诉大人

可能会尝试放回原处

可能会放进嘴里

继续玩，不在意

Q9:在公园或游乐场，当孩子想玩一个看起来有点破损的设施时，他/她会？

主动避开并告诉大人

在大人提醒后避开

可能会直接去玩

不确定

Q10:孩子是否理解“红灯停、绿灯行、黄灯等一等”的含义？

完全理解并能应用

知道口号，但实际应用需要提醒

听说过，但不理解

不知道

Q11:孩子被其他小朋友不小心推倒或碰到时，他/她通常的第一反应是？

告诉老师或家长

自己爬起来

哭闹

反击回去

Q12:您认为孩子对“火”和“电”的危险性认知程度如何？

知道非常危险，绝对不能碰

知道危险，但好奇心强可能想尝试

不太清楚危险，觉得好玩

完全没有概念

Q13:您主要通过哪些方式对孩子进行安全教育？（可多选）

口头讲解和提醒

阅读安全主题绘本/看动画

通过游戏或角色扮演模拟场景

利用实际生活中的事件进行现场教育

参加幼儿园/社区组织的安全活动

其他

Q14:孩子是否知道身体的哪些部位是隐私部位，不能让别人随意触碰？

非常清楚

大概知道，但表达不准确

不太清楚

完全不知道

Q15:如果孩子在商场/超市与您走散，您认为他/她最可能采取的行动是？

站在原地等待或找穿制服的工作人员求助

大声哭喊找妈妈/爸爸

自己四处乱跑寻找

跟看起来面善的陌生人走

Q16:请评估您孩子当前的整体安全意识和自我保护能力（1分为非常弱，5分为非常强）

分数

标签

Q17:您认为幼儿园在儿童安全教育方面的作用如何？

非常重要，是家庭教育的有效补充

比较重要，能巩固一些知识

作用一般，主要靠家庭

作用不大

Q18:在提升孩子安全认知方面，您目前最大的困惑或挑战是什么？

填空1

Q19:您是否愿意让孩子参与更多以游戏、实践为主的安全教育活动？

非常愿意

比较愿意

一般

不太愿意

Q20:对于社会（社区、机构等）如何更好地支持学前儿童安全教育，您有何建议？

填空1

学前儿童安全认知调研问卷

介绍

本模板旨在提供学前儿童安全认知情况的标准化调研方案。帮助您评估安全意识、了解教育方法、收集家长反馈，适合幼儿园、教育研究机构和家长用于提升儿童自我保护能力。

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