学前家园共育情况调研问卷

尊敬的家长，您好！为深入了解当前家园共育的现状与需求，共同促进幼儿的健康成长，我们特开展此次调研。问卷采用匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请根据您的实际情况放心填写。感谢您的支持！

Q1:您是孩子的

父亲

母亲

（外）祖父/母

其他监护人

Q2:您孩子的年龄段是

0-2岁（托班）

3-4岁（小班）

4-5岁（中班）

5-6岁（大班）

Q3:您对“家园共育”这一概念的了解程度是？

非常了解

比较了解

一般了解

不太了解

完全不了解

Q4:您认为家庭与幼儿园在孩子教育中各自的重要性如何？请为“家庭”的重要性评分（1-5分，1分为不重要，5分为极其重要）

分数

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Q5:您认为家庭与幼儿园在孩子教育中各自的重要性如何？请为“幼儿园”的重要性评分（1-5分，1分为不重要，5分为极其重要）

分数

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Q6:您主要通过哪些方式了解孩子在园情况？（可多选）

与老师面对面沟通

家长微信群/QQ群

幼儿园APP或公众号

接送孩子时简单交流

家园联系册

家长开放日/活动

电话沟通

其他

Q7:您与孩子所在班级的老师沟通的频率大约是？

每天

每周1-2次

每月1-2次

每学期1-2次

几乎不沟通

Q8:您对目前与幼儿园老师的沟通效果满意吗？（1-5分，1分为非常不满意，5分为非常满意）

分数

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Q9:您认为当前家园沟通中存在的主要困难或障碍是什么？（可多选）

老师工作忙，时间有限

自己工作忙，时间有限

沟通渠道不畅通

不知道如何有效沟通

感觉沟通内容流于表面

文化或教育理念差异

没有明显困难

其他

Q10:您希望幼儿园在哪些方面提供更多指导或支持？（可多选）

幼儿行为习惯培养

亲子阅读指导

情绪管理与社交能力

营养与健康知识

幼小衔接准备

家庭游戏与活动建议

儿童发展规律知识

其他

Q11:您参与幼儿园组织的活动（如家长会、开放日、亲子活动等）的频率是？

每次都参加

大多数时候参加

偶尔参加

很少参加

从未参加

Q12:影响您参与幼儿园活动的主要原因是什么？（可多选）

工作时间冲突

活动时间安排不便

对活动内容不感兴趣

觉得活动形式化，意义不大

无人照看孩子

交通不便

没有明显障碍，乐于参与

其他

Q13:您是否会在家中延续或配合幼儿园的教育内容（如主题活动、习惯要求等）？

总是主动配合

经常配合

有时配合

很少配合

几乎不配合

Q14:总体上，您有多大意愿向其他家长推荐您孩子目前所在的幼儿园？（0-10分，0分代表完全不愿意，10分代表非常愿意）

选项1

Q15:您认为一个理想的家园共育模式应包含哪些要素？（可多选）

定期、深入的个性化沟通

丰富多样的家长学习资源

灵活便捷的线上互动平台

有实质意义的家长参与决策机会

系统化的亲子活动与指导

清晰透明的幼儿园信息发布

相互尊重、平等的伙伴关系

其他

Q16:您是否愿意以志愿者、家长助教等形式，利用自己的专业知识或资源参与幼儿园教育？

非常愿意，并已尝试

愿意，但没有合适机会

视具体情况而定

不太愿意，感觉有压力

完全不愿意

Q17:关于促进家园共育，您对幼儿园或老师最具体的一条建议是什么？

填空1

Q18:关于提升家庭教育质量，您最希望获得哪方面的帮助或资源？

填空1

Q19:您认为目前家园共育中最需要改进的方面是？

沟通的频次与深度

家长参与的形式与内容

幼儿园的指导与支持

双方的教育理念协同

其他

Q20:展望未来，您对与幼儿园建立更紧密、有效的合作关系有多大信心？（1-5分，1分为毫无信心，5分为充满信心）

分数

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学前家园共育情况调研问卷

介绍

本模板旨在提供幼儿园家园共育情况的标准化调研方案。帮助您了解家长参与现状、评估沟通效果、识别合作障碍与需求，适合幼儿园管理者与教育研究者优化家园合作策略，促进幼儿健康成长。

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