学前儿童语言发展调研问卷

学前儿童语言发展调研问卷

尊敬的家长，您好！我们正在进行一项关于学前儿童语言发展的研究，旨在了解儿童语言发展的现状及相关影响因素。您的宝贵信息对我们的研究至关重要。本问卷匿名填写，所有数据仅用于学术研究，我们将严格保密，感谢您的支持与参与！

Q1:您孩子的性别是？

男孩

女孩

Q2:您孩子的当前年龄是？

2岁及以下

3岁

4岁

5岁

6岁及以上

Q3:孩子主要由谁负责日常照料和陪伴？

父母

（外）祖父母

保姆/育儿嫂

其他

Q4:您家庭的常用语言是？（单选）

普通话

方言（如粤语、吴语等）

普通话与方言并用

少数民族语言

其他

Q5:您平时主要通过哪些方式与孩子进行语言互动？

日常对话交流

亲子共读绘本/故事书

一起唱歌、念儿歌

描述正在进行的活动或事物

提问并引导孩子回答

其他

Q6:请评估您孩子目前的词汇量丰富程度（1分表示非常有限，5分表示非常丰富）

分数

标签

Q7:您孩子是否能使用完整的简单句（如“我要吃苹果”）来表达需求？

总是可以，表达清晰

经常可以

有时可以

很少可以

还不能

Q8:当您给孩子讲故事或描述图片时，他/她通常能理解多少内容？

能完全理解并复述部分情节

能理解大部分内容

能理解基本情节

只能理解少量词语或指令

几乎不理解

Q9:您孩子目前存在哪些语言表达方面的特点或“小问题”？

发音不清（如“哥哥”说成“的的”）

句子结构颠倒或混乱

代词使用错误（如你我不分）

说话不流畅，偶尔口吃

词汇量明显少于同龄人

没有明显问题

Q10:平均每天，孩子主动发起对话（包括提问、分享等）的频率如何？

非常频繁

比较频繁

一般

比较少

很少主动说话

Q11:您为孩子提供了哪些类型的语言学习材料或环境？

各类绘本和图画书

有声故事/儿歌播放

教育类电视节目或动画片

语言启蒙类APP或游戏

与其他小朋友玩耍的机会

参加早教或语言兴趣班

Q12:您认为电子屏幕时间（看电视、玩平板/手机）对您孩子的语言发展影响如何？

有积极促进作用

有一定积极作用

无明显影响

有一定消极影响

有显著的消极影响

不清楚

Q13:您是否曾因孩子的语言发展问题咨询过专业人士（如儿科医生、语言治疗师等）？

是，并接受过干预或指导

是，但未进行干预

没有，但曾考虑过

没有，认为没必要

Q14:总体而言，您对孩子目前的语言发展状况满意程度如何？（1分表示非常不满意，5分表示非常满意）

分数

标签

Q15:在促进孩子语言发展方面，您目前遇到的最大挑战或困惑是什么？（选填）

填空1

Q16:您希望获得哪些关于儿童语言发展的支持或信息？（选填）

填空1

相关推荐