教师教研需求调研问卷

尊敬的老师，您好！为更好地了解您的教研需求，以便我们提供更精准、有效的支持与服务，特开展本次调研。问卷匿名填写，所有信息仅用于统计分析，请根据您的实际情况放心作答。感谢您的参与！

Q1:您目前任教的学段是？

学前教育

小学

初中

高中

中职/高职

大学及以上

Q2:您任教的学科领域是？

语文/文学/语言类

数学/科学/技术类

外语类

社会/历史/思政类

艺术/体育类

其他

Q3:您的教龄是？

3年及以下

4The 10年

11The 20年

20年以上

Q4:您目前参与教研活动的主要形式是？（单选，请选择最主要的一项）

校内备课组/教研组活动

区/市级公开课、研讨

线上网络研修

课题研究小组

专家讲座/工作坊

其他

Q5:您认为当前教研活动在哪些方面对您的帮助最大？（可多选）

获取优质教学资源/课件

学习新的教学方法与策略

解决课堂教学中的实际问题

了解学科前沿与课改动向

促进与同行的交流与合作

获得专家指导与反馈

其他

Q6:在专业发展方面，您目前最迫切希望提升的能力是？（可多选）

教学设计能力

课堂管理与组织能力

信息技术与学科融合能力

学生评价与学业分析能力

教育科研与论文写作能力

跨学科整合教学能力

心理健康教育能力

其他

Q7:您获取教学资源和教研信息最主要的渠道是？

国家/地方教育资源平台

学校/区域统一采购的资源库

教师个人社交网络（如微信群）

商业性教育网站/APP

学术期刊与专业书籍

其他

Q8:您认为当前可获取的教研资源（如教案、课件、试题等）质量如何？

质量很高，可直接使用

质量一般，需要较多修改

质量参差不齐，筛选困难

高质量资源较少，难以满足需求

Q9:您希望未来的教研活动在形式上能有哪些创新或改进？（可多选）

增加跨校、跨区域的线上协同教研

开展更多基于真实课堂的课例研修

采用工作坊、沙龙等互动式研讨

引入更多一线名师或高校专家指导

利用技术平台进行常态化、碎片化学习

提供个性化、菜单式的教研主题选择

其他

Q10:您对利用人工智能（AI）等新技术辅助教研（如智能备课、学情分析）的态度是？

非常期待，已开始尝试

感兴趣，希望了解更多和学习

持观望态度，视效果而定

不太感兴趣，更信任传统方式

Q11:在教研支持方面，您希望学校或上级部门能提供哪些具体的帮助？（可多选）

保障充足的教研时间

提供专项经费支持

搭建更优质的资源共享平台

组织更高水平的专家引领活动

建立更有效的教研成果激励机制

简化行政流程，减轻非教学负担

其他

Q12:您通常如何应对教学工作中遇到的难题或挑战？

主要依靠个人钻研与反思

优先向校内同事请教

通过线上社群或论坛寻求帮助

查阅专业文献或参加培训

暂时搁置，等待集体教研时讨论

Q13:请对您所在学校（或区域）当前教研氛围的活跃度与支持度进行评分。（1分表示非常不活跃/不支持，5分表示非常活跃/非常支持）

分数

标签

Q14:您认为影响教师参与教研积极性的最主要因素是什么？

教研内容与教学实际脱节

教研形式单一，缺乏吸引力

教学任务繁重，时间精力不足

缺乏有效的激励与评价机制

教研组织管理水平有待提升

Q15:您对以下哪些类型的教研成果产出与分享方式更感兴趣？（可多选）

撰写并发表教学论文/案例

开发并共享精品课程/微课

在研讨会/工作坊上进行展示

参与编写校本教材或教辅

运营个人教学博客或公众号

其他

Q16:请您描述一个您最近在教学中遇到的具体困惑或挑战，并简要说明您希望获得怎样的教研支持来解决它？

填空1

Q17:您是否愿意在未来的教研活动中担任主讲、分享者或组织者的角色？

非常愿意，乐于分享

愿意，如果主题合适

视情况而定

目前更倾向于作为参与者学习

Q18:对于提升教研活动的实效性，您还有哪些具体的意见或建议？

填空1

教师教研需求调研问卷

介绍

本模板旨在提供教师教研需求与专业发展现状的标准化调研解决方案。帮助您精准识别教研需求、评估资源使用情况、收集活动改进建议，适合学校管理者、教育部门和教研机构优化教师支持与培训体系。

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