学前保教质量调研问卷

尊敬的老师/园长，您好！为深入了解当前学前保教质量现状，倾听您的宝贵意见，我们特开展此次匿名调研。本问卷旨在收集关于课程、环境、师幼互动等方面的信息，所有数据仅用于学术研究，我们将严格保密。衷心感谢您的参与和支持！

Q1:您所在的学前教育机构类型是？

公办幼儿园

民办幼儿园（普惠性）

民办幼儿园（非普惠性）

托育中心

其他

Q2:您在机构中的主要角色是？

带班教师

保育员

教研/管理人员（如教研组长、园长）

后勤/行政人员

其他

Q3:您认为本园/本班幼儿的整体身心发展状况如何？

非常健康，发展良好

比较健康，发展正常

一般，部分幼儿需要关注

不太理想，需要较多支持

不清楚

Q4:请对您所在班级/园所的课程内容与幼儿年龄特点的契合度进行评分（1分最低，5分最高）

分数

标签

Q5:在日常保教活动中，您最常采用的教学/互动方式有哪些？（可多选）

游戏活动

集体教学/讲授

小组探究

个别指导

生活环节渗透（如进餐、午睡）

户外活动

其他

Q6:您认为班级/园所的室内外活动空间和设施设备是否充足、安全且适宜？

非常充足、安全且适宜

比较充足、基本安全适宜

一般，部分设施需改善

比较缺乏或存在安全隐患

非常缺乏

Q7:总体而言，您有多大意愿向亲友推荐您所在的幼儿园/托育机构？（0-10分，0分为完全不愿意，10分为非常愿意）

选项1

Q8:您认为当前班级的师幼比例（教师与幼儿数量比）是否合理？

非常合理，能充分关注每个幼儿

比较合理，基本能满足需求

一般，有时会感到力不从心

不太合理，经常感到照顾不过来

非常不合理，严重影响保教质量

Q9:您认为哪些因素对提升保教质量最为关键？（请选择最重要的3项）

教师的专业素养与爱心

科学适宜的课程体系

充足且高质量的玩教具与设施

良好的家园共育关系

合理且稳定的师资配置

园所管理与文化氛围

充足的经费保障

其他

Q10:请对您所在机构提供的教师专业发展支持（如培训、教研）满意度进行评分（1分最低，5分最高）

分数

标签

Q11:您与幼儿家长就孩子发展情况的沟通频率大约是？

每天都有沟通

每周2-3次

每周1次

每2-3周1次

每月或更少

仅在有问题时沟通

Q12:您认为当前的家园合作（共育）效果如何？

非常好，目标一致，配合默契

比较好，基本能相互支持

一般，存在一些沟通障碍

比较差，难以形成合力

非常差，基本没有有效合作

Q13:在您看来，当前学前保教工作中面临的最大挑战或困难是什么？（请简要描述）

填空1

Q14:您认为评估学前保教质量，应重点关注哪些方面？（可多选）

幼儿的健康与安全

幼儿的情感与社会性发展

幼儿的认知与语言发展

课程与活动的适宜性

师幼互动的质量

环境与材料的支持

家园社区合作

教师专业发展

其他

Q15:您对《3-6岁儿童学习与发展指南》等相关政策文件的熟悉和运用程度如何？

非常熟悉，并能熟练运用于实践

比较熟悉，能部分运用

一般了解，但运用不多

不太熟悉

完全不了解

Q16:您在工作中感受到的职业压力主要来自？

工作强度大（如案头工作、环创）

幼儿安全责任重

家长的高要求或不理解

专业能力提升的焦虑

薪资待遇与职业发展

园所管理压力

其他

压力不大

Q17:请对您目前的工作满意度进行总体评分（1分最低，5分最高）

分数

标签

Q18:对于进一步提升我国学前保教质量，您最希望得到的支持或建议是什么？（请简要描述）

填空1

Q19:您的最终学历是？

高中/中专及以下

大专

本科

硕士及以上

Q20:您从事学前教育工作（含当前岗位）的年限是？

1年以下

1-3年

4-6年

7-10年

10年以上

学前保教质量调研问卷

介绍

本模板旨在提供学前教育机构保教质量评估的标准化调研工具。帮助您收集课程反馈、评估师幼互动、分析环境设施，适合教育管理者、研究机构和幼儿园负责人开展科学的保教质量分析与改进。

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