学前教育课程设置合理性及满意度调研

尊敬的老师/家长，您好！为深入了解当前学前教育课程设置的合理性及满意度，我们特开展此次调研。您的宝贵意见将帮助我们优化课程体系，更好地促进幼儿全面发展。本问卷匿名填写，所有数据仅用于统计分析，感谢您的支持与参与！

Q1:您的身份是？

幼儿园教师

幼儿家长

学前教育管理者/研究者

其他

Q2:您认为当前幼儿园课程设置的总体合理性如何？

非常合理

比较合理

一般

不太合理

非常不合理

Q3:您认为当前幼儿园课程应重点培养幼儿哪些方面的能力？（可多选）

语言表达能力

数理逻辑思维

社会交往与合作

艺术感知与创造

身体协调与运动

生活自理能力

科学探究兴趣

情绪管理与调节

Q4:请对当前幼儿园课程中“健康与运动”领域的设置与实施效果进行评分（1-5分，1分为非常不满意，5分为非常满意）

分数

标签

Q5:请对当前幼儿园课程中“语言与阅读”领域的设置与实施效果进行评分（1-5分，1分为非常不满意，5分为非常满意）

分数

标签

Q6:请对当前幼儿园课程中“社会与情感”领域的设置与实施效果进行评分（1-5分，1分为非常不满意，5分为非常满意）

分数

标签

Q7:请对当前幼儿园课程中“科学与探究”领域的设置与实施效果进行评分（1-5分，1分为非常不满意，5分为非常满意）

分数

标签

Q8:请对当前幼儿园课程中“艺术与创造”领域的设置与实施效果进行评分（1-5分，1分为非常不满意，5分为非常满意）

分数

标签

Q9:您认为当前课程内容的难度是否符合幼儿的年龄特点与发展水平？

非常符合

比较符合

一般

不太符合

完全不符合

Q10:您认为当前课程中，游戏化教学与活动所占的比例如何？

比例很高，以游戏为主

比例适中，游戏与教学结合较好

比例较低，偏重知识教学

不清楚

Q11:您认为当前课程实施中存在哪些主要问题？（可多选）

课程内容超纲或小学化倾向

活动形式单一，缺乏趣味性

未能充分关注个体差异

与家庭、社区联系不足

教师专业支持不足

硬件设施或材料匮乏

其他

Q12:您对幼儿园在课程中融入传统文化/本地特色内容的做法是否满意？

非常满意

比较满意

一般

不太满意

非常不满意（或未融入）

Q13:您认为幼儿园的课程设置是否充分考虑了家园共育？

非常充分，有常态化的家园沟通与合作机制

比较充分，但合作形式较为单一

一般，家园联系较少

不太充分，家园教育理念存在分歧

非常不充分

Q14:基于您对当前课程的了解，您有多大可能向他人推荐孩子就读这所（或此类课程模式的）幼儿园？（0-10分）

选项1

Q15:您认为是否需要增加与幼儿生活经验更紧密相关的实践类课程（如种植、烹饪、简单维修等）？

非常需要

比较需要

可有可无

不太需要

完全不需要

Q16:您希望未来课程在哪些方面进行优化或加强？（可多选）

增加户外探索与自然教育

加强STEAM（科学、技术、工程、艺术、数学）启蒙

深化社会情感学习（SEL）

提升信息技术素养启蒙

引入更多项目式学习（PBL）

强化幼小衔接的适应性课程

其他

Q17:您对教师实施课程的专业能力和教学方法的满意度如何？

非常满意

比较满意

一般

不太满意

非常不满意

Q18:请写下您对当前学前教育课程设置最满意的一点是什么？

填空1

Q19:请写下您对改进当前学前教育课程设置最迫切的一条建议是什么？

填空1

Q20:总体而言，您对当前幼儿所接受的课程教育的满意度是？

非常满意

比较满意

一般

不太满意

非常不满意

学前教育课程设置合理性及满意度调研

介绍

本模板旨在提供学前教育课程设置的专业调研解决方案。帮助您评估课程合理性、收集多方满意度、识别关键优化点，适合幼儿园、教育机构及家长开展科学的课程评估与改进。

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