学生环保行为习惯养成效果调研问卷

Q1:你的年级是？

Q2:在过去的一个月里，你是否主动学习过环保相关的知识（如通过课堂、讲座、书籍、网络等）？

Q3:你通常如何处理喝完的塑料瓶或易拉罐？

Q4:在日常生活中，你通常会实践以下哪些节水行为？（可多选）

Q5:在离开教室、寝室或家中房间时，你关闭电灯和电器的频率如何？

Q6:在购物时，你通常会考虑哪些环保因素？（可多选）

Q7:请为你所在学校（或班级）开展的环保教育活动的丰富性和吸引力打分。（1分为非常不满意，5分为非常满意）

Q8:你是否有意识地将单面打印过的纸张进行二次利用（如做草稿纸）？

Q9:从0到10分，你有多大意愿向你的朋友或家人推荐并一起实践环保行为？

Q10:你认为哪些因素最能促使你养成环保习惯？（可多选）

Q11:你参与过学校或社区组织的环保实践活动（如植树、清洁公园、垃圾分类宣传等）吗？

Q12:请列举1-2项你认为最容易在日常生活中坚持的环保行为。

Q13:与一年前相比，你认为自己的环保意识有提升吗？

Q14:你主要通过哪些渠道获取环保信息？（可多选）

Q15:当看到同学或他人有浪费水电、乱扔垃圾等不环保行为时，你通常会怎么做？

Q16:请为你个人在垃圾分类（如区分可回收物、其他垃圾等）方面的知识掌握程度打分。（1分为完全不了解，5分为非常了解）

Q17:对于在学校进一步推广和养成环保行为习惯，你最大的希望或建议是什么？

Q18:你认为当前阻碍你更多实践环保行为的主要困难是什么？

Q19:请回忆并填写你最近一次专门为环保付出行动（如参与活动、认真分类垃圾等）的大致日期。