学前教育儿童安全意识培养效果调研问卷

尊敬的老师/家长，您好！我们是XX学前教育研究团队。为评估当前儿童安全意识培养活动的实际效果，持续优化安全教育内容与方法，特邀请您参与本次匿名调研。您的宝贵意见将直接助力儿童安全成长。问卷预计耗时约5-8分钟，感谢您的支持！

Q1:您作为孩子的【主要角色】是？

幼儿园/托育机构教师

孩子家长/监护人

其他教育工作者

Q2:孩子目前所处的年龄段是？

3岁以下

3-4岁

4-5岁

5-6岁

Q3:您认为，对学前儿童进行安全意识培养的【重要性】如何？

非常重要，是教育的核心之一

比较重要

一般重要

不太重要

完全不重要

Q4:在您所在的家庭或机构中，主要通过哪些【形式】对孩子进行安全教育？（可多选）

故事讲述/绘本阅读

情景模拟/角色扮演游戏

观看安全教育动画片/视频

日常生活中的随机提醒与讲解

组织专门的消防安全/防拐骗演练

通过儿歌、童谣记忆安全规则

其他

Q5:请评估孩子对以下安全知识的【掌握程度】：“不跟陌生人走，不吃陌生人给的东西”

分数

标签

Q6:请评估孩子对以下安全知识的【掌握程度】：“记住家长姓名、电话和家庭住址”

分数

标签

Q7:请评估孩子对以下安全知识的【掌握程度】：“认识常见的交通安全标志（如红绿灯、斑马线）”

分数

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Q8:请评估孩子对以下安全知识的【掌握程度】：“知道火警电话119，并能简单描述哪里着火了”

分数

标签

Q9:请评估孩子对以下安全知识的【掌握程度】：“保护身体隐私部位，拒绝不适当的接触”

分数

标签

Q10:当遇到模拟的“陌生人给糖”情景时，您观察到孩子最常见的反应是？

坚决拒绝，并主动寻求熟悉的成人帮助

犹豫不决，看向熟悉的成人

表现出兴趣，可能接受

不确定/未观察过此类情景

Q11:在过马路或靠近道路时，孩子通常能主动做到什么？

主动拉住成人的手，观察红绿灯和车辆

需要成人提醒后才注意安全

依然会乱跑，需要严格看管

不确定/很少有此场景

Q12:您认为当前安全教育中，最【薄弱】的环节是？

教育内容脱离儿童生活实际

教育方法单一枯燥，孩子兴趣低

缺乏系统性和持续性

家庭与机构的教育理念或方法不一致

缺少实践演练环节

都做得不错

Q13:您认为哪些【因素】最有助于提升安全教育效果？（可多选）

更生动有趣的多媒体资源（动画、APP）

更多实操性强的模拟演练

家园共育，保持教育一致性

教师/家长接受更专业的培训

将安全教育融入日常课程与游戏

其他

Q14:整体而言，您有多大意愿向其他家长或同行推荐您目前采用的安全教育方法或资源？（0-10分，0为完全不愿，10为非常愿意）

选项1

Q15:与半年前相比，您觉得孩子安全意识与自我保护能力的提升【明显】吗？

非常明显

比较明显

一般

不太明显

没有变化

Q16:在培养孩子安全意识的过程中，您遇到的最大挑战或困惑是什么？

填空1

Q17:对于改进学前儿童安全意识培养工作，您最期待获得哪方面的支持或资源？

填空1

Q18:您是否愿意在未来参与更深入的安全教育实践研究或活动？

非常愿意

视情况而定

不太愿意

完全不愿意

学前教育儿童安全意识培养效果调研问卷

介绍

本模板旨在评估学前儿童安全教育活动的实际效果。帮助您收集家长教师反馈、识别教学薄弱环节、优化教育方法内容，适合幼儿园、托育机构和家庭用于科学改进儿童安全培养工作。

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