高校实验室设备完善度及使用率调研问卷

高校实验室设备完善度及使用率调研问卷

尊敬的老师/同学，您好！为全面了解我校实验室设备的配置与使用现状，以更好地支持教学与科研工作，我们特开展此次调研。您的宝贵意见将为我们优化资源配置、提升服务质量提供重要依据。本问卷匿名填写，所有数据仅用于统计分析，请根据您的实际情况放心作答。感谢您的支持！

Q1:您所在的学院/系部是？

工学院

理学院

信息科学与工程学院

生命科学学院

医学院

其他

Q2:您主要使用哪一类实验室？

基础教学实验室

专业教学实验室

科研实验室

公共实验平台

其他

Q3:您使用该实验室的频率是？

几乎每天

每周数次

每月数次

每学期数次

很少使用

Q4:请对您常用实验室的**设备完善度**（即设备种类、数量、先进性是否满足需求）进行整体评价。（1-5分，1分表示非常不完善，5分表示非常完善）

分数

标签

Q5:您认为在设备完善度方面，主要存在哪些不足？（可多选）

设备种类不足，无法覆盖实验需求

设备数量太少，需要排队等待

设备过于陈旧，技术落后

高端/精密仪器设备缺乏

设备配套耗材或附件不全

其他

Q6:请对您常用实验室的**设备使用率**（即设备被充分利用的程度）进行整体评价。（1-5分，1分表示使用率很低，大量闲置；5分表示使用率很高，基本满负荷）

分数

标签

Q7:您认为影响实验室设备使用率的主要因素有哪些？（可多选）

设备预约流程复杂

设备开放时间有限

缺乏有效的使用培训或指导

设备故障率高，维修不及时

实验项目或课程安排与设备可用性不匹配

学生/研究人员对设备功能不了解

其他

Q8:您在申请使用实验室设备时，预约流程是否便捷高效？

非常便捷高效

比较便捷

一般

比较繁琐

非常繁琐

Q9:当设备出现故障时，报修后的响应和维修速度如何？

响应迅速，维修及时

响应尚可，维修有一定延迟

响应较慢，维修周期长

不清楚如何报修

未遇到过设备故障

Q10:您是否接受过所使用设备的规范操作或安全培训？

是，接受过系统全面的培训

是，接受过简要的入门指导

否，但通过自学或他人指导掌握了操作

否，基本靠自己摸索

不适用

Q11:您对实验室设备管理人员的服务态度和专业支持满意度如何？（1-5分，1分表示非常不满意，5分表示非常满意）

分数

标签

Q12:您主要通过哪些渠道了解实验室设备的功能和预约信息？（可多选）

实验室或学院官网

设备管理平台/系统

导师或课题组通知

同学/同事间交流

宣传海报或手册

从未主动了解

其他

Q13:您认为实验室设备的信息化管理水平（如在线预约、状态查询、使用记录等）如何？

信息化水平很高，功能全面

有基本的信息化系统，但功能有限

信息化水平较低，主要靠人工管理

完全没有信息化管理

不清楚

Q14:如果以0-10分计，您有多大意愿向其他同学或同行推荐使用我校的实验室设备？（0分表示完全不愿意，10分表示非常愿意）

选项1

Q15:您希望学校在实验室设备建设与管理方面，优先加强哪些工作？（可多选）

增加设备采购经费，更新换代老旧设备

引进更多先进、高端的仪器设备

简化设备预约和使用流程

加强设备操作与安全培训

建立更高效的设备维护与维修机制

提升设备管理信息化、智能化水平

促进大型仪器设备的共享共用

其他

Q16:对于提升我校实验室设备的完善度和使用率，您还有哪些具体的意见或建议？

填空1

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