学生自主学习资源充足度及使用率调研

亲爱的同学，你好！为了解我校自主学习资源的现状及使用情况，以便更好地优化资源建设与服务，我们诚邀你参与本次匿名调研。你的宝贵意见至关重要，感谢你的支持与参与！

Q1:你目前所处的学习阶段是？

本科生

硕士研究生

博士研究生

Q2:你所在的学科门类是？

人文社科类

理工类

医学类

农学类

艺术类

其他

Q3:请从整体上评价，你认为学校提供的自主学习资源（如图书、数据库、在线课程、学习空间等）充足程度如何？

分数

标签

Q4:你通常使用哪些类型的自主学习资源？（可多选）

图书馆纸质藏书

电子图书/期刊数据库（如知网、Web of Science）

学校购买的在线课程平台（如中国大学MOOC、学堂在线）

开放网络课程资源（如B站、网易公开课）

专业学习软件/工具（如MATLAB, SPSS）

自习室/研讨室等学习空间

学科竞赛/项目资源库

其他

Q5:你平均每周用于自主学习的时长大约是？

少于5小时

5-10小时

11-15小时

16-20小时

20小时以上

Q6:你获取所需学习资源的主要渠道是？

学校图书馆官网

院系/导师推荐

同学/学长学姐分享

自行在互联网搜索

其他

Q7:你对学校提供的电子资源（数据库、电子书等）的访问便捷性（如网络速度、校外访问、界面友好度）满意吗？

分数

标签

Q8:你是否清楚知道学校图书馆或信息中心提供的所有主要资源与服务？

非常清楚

大致了解

只知道一部分

完全不清楚

Q9:你在使用自主学习资源时，遇到的主要困难有哪些？（可多选）

不知道有哪些资源可用

资源访问受限（如权限、IP限制）

资源内容陈旧或更新慢

不熟悉资源的使用方法

网络或平台不稳定

没有合适的物理学习空间

没有时间或动力去使用

其他

Q10:你使用学校提供的在线课程或MOOCs平台进行学习的频率是？

每周多次

每周一次

每月几次

很少使用

从未使用

Q11:从0到10分，你有多大意愿向你的同学推荐使用学校现有的自主学习资源？（0分=完全不愿意，10分=非常愿意）

选项1

Q12:你认为学校提供的学习空间（如自习室、研讨室）在数量上是否充足？

非常充足，随时可用

基本充足，高峰期需等待

比较紧张，经常找不到位置

严重不足

Q13:你是否参加过学校组织的关于资源使用（如数据库检索、软件培训）的培训或讲座？

经常参加

偶尔参加

听说过但没参加过

从未听说过

Q14:你认为这些培训或讲座对你的学习有帮助吗？（若未参加，请根据你的想象或他人反馈评价）

分数

标签

Q15:你希望学校在哪些方面加强自主学习资源的建设？（可多选）

增加专业数据库和电子书的种类与数量

引进更多高质量的国内外在线课程

升级和优化学习空间（如增加插座、改善环境）

提供更多关于资源使用的系统培训

开发或整合一体化的资源检索与学习平台

加强学科特色资源库建设

提供更多实践项目或竞赛资源

其他

Q16:与你的自主学习需求相比，现有资源在内容深度上是否满足？

完全满足

大部分满足

勉强满足

不太满足

完全不满足

Q17:你更倾向于使用学校购买的资源还是免费的开放网络资源进行深度学习？

主要使用学校资源

两者结合使用，以学校资源为主

两者结合使用，以开放资源为主

主要使用开放网络资源

Q18:请列举一个你认为学校提供得最好或对你帮助最大的具体学习资源（如某个数据库、某个平台、某项服务）。

填空1

Q19:你认为自主学习资源的使用对你学业成绩或能力提升的影响程度是？

影响非常大

影响较大

有一定影响

影响较小

几乎没有影响

Q20:你通常出于什么目的使用这些自主学习资源？（可多选）

完成课程作业或论文

准备考试

拓展专业知识面

进行科研或项目研究

学习新技能或培养兴趣

准备升学或就业

其他

Q21:你获取新上线资源信息的主要方式是？

图书馆/院系网站通知

邮件推送

老师/同学告知

社交媒体或学生社群

偶然发现

从不关注

Q22:对于如何提高学校自主学习资源的使用率，你有哪些具体的建议？

填空1

Q23:你的性别是？

男

女

不愿透露

Q24:你所在的年级是？

大一

大二

大三

大四

研一

研二

研三及以上

博士生

学生自主学习资源充足度及使用率调研

介绍

本模板旨在评估高校自主学习资源的充足度与使用现状。帮助您收集资源评价、分析使用习惯、识别改进需求，适合高校图书馆、教务处和学生管理部门优化资源配置与服务。

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