高校学术讲座质量及满意度调研

亲爱的同学/老师：您好！为持续提升我校学术讲座的质量与效果，更好地服务师生学术需求，我们特开展本次调研。问卷匿名填写，结果仅用于学术研究及服务改进。感谢您的宝贵时间与支持！

Q1:您在本校的身份是？

本科生

硕士研究生

博士研究生

教师

行政/教辅人员

其他

Q2:您平均每学期参加多少次学术讲座？

0次（基本不参加）

1-3次

4-6次

7次及以上

Q3:您获取学术讲座信息的主要渠道是什么？

学院/系所通知

学校官网/公众号

同学/同事推荐

海报/展板

其他

Q4:您选择参加某场学术讲座的主要考虑因素有哪些？（可多选）

讲座主题与个人研究方向/兴趣高度相关

主讲人知名度或学术水平

讲座时间/地点方便

可获得学分/证书

同学/导师推荐

其他

Q5:您认为当前讲座信息的通知（如主题、时间、地点、主讲人介绍）是否清晰、及时？

非常清晰及时

比较清晰及时

一般

不太清晰及时

非常不清晰及时

Q6:请您对近期参加过的讲座内容质量进行整体评价。（1分表示非常差，5分表示非常好）

分数

标签

Q7:您认为讲座内容的前沿性和创新性如何？

非常前沿，极具启发性

比较前沿，有一定启发性

一般

内容较为陈旧

内容陈旧，缺乏新意

Q8:您认为主讲人的表达能力和现场互动效果如何？

表达清晰生动，互动充分

表达清晰，有一定互动

表达尚可，互动较少

表达一般，缺乏互动

表达欠佳，难以理解

Q9:您认为目前讲座在哪些方面有待提升？（可多选）

主题的广度与深度

内容的实践应用价值

主讲人的演讲技巧

现场的互动环节设计

讲座后的资料分享

场地与设备条件

时间安排（如与课程冲突）

其他

Q10:您更倾向于哪种讲座形式？

传统的线下报告式

线上线下混合式

纯线上直播/录播

小型研讨会/工作坊

其他

Q11:您是否愿意在讲座后与主讲人进行更深入的交流（如提问、邮件联系等）？

非常愿意，经常如此

比较愿意，偶尔如此

视情况而定

不太愿意

完全不愿意

Q12:您认为讲座的时长安排是否合理？

非常合理

比较合理

一般

时间过长

时间过短

Q13:您希望从学术讲座中获得哪些收获？（可多选）

了解学科前沿动态

学习新的研究方法

启发科研思路或选题

拓展学术人脉

满足学分或考核要求

提升个人综合素质

其他

Q14:您对讲座现场的设施与环境（如音响、投影、座位舒适度）满意吗？

非常满意

比较满意

一般

不太满意

非常不满意

Q15:如果以0-10分表示，您有多大可能向同学/同事推荐我校的学术讲座？

选项1

Q16:总体而言，您对我校目前学术讲座的整体质量满意吗？

非常满意

比较满意

一般

不太满意

非常不满意

Q17:您对我校未来举办学术讲座的主题、形式或组织工作，有什么具体的建议或期待？

填空1

Q18:请列举一个您印象最深刻或收获最大的讲座名称（或主讲人姓名），并简要说明原因。（选填）

填空1

高校学术讲座质量及满意度调研

介绍

本模板旨在提供高校学术讲座质量与满意度的标准化调研方案。帮助您评估讲座内容质量、收集师生反馈、优化组织工作，适合高校教务部门、院系和学术组织持续改进学术活动效果。

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