教师职业倦怠缓解需求及措施调研

教师职业倦怠缓解需求及措施调研

尊敬的老师，您好！本问卷旨在深入了解当前教师群体面临的职业倦怠状况、缓解需求及对相关措施的期望。您的宝贵意见将为我们设计更有效的支持体系提供重要参考。问卷采用匿名方式，所有数据仅用于统计分析，请放心填写。感谢您的支持与参与！

Q1:您目前任教的学段是？

幼儿园

小学

初中

高中

中职/中专

高职/大专

大学及以上

其他

Q2:您的教龄是？

1年及以下

2-5年

6-10年

11-20年

20年以上

Q3:您是否曾感受到明显的职业倦怠（如情绪耗竭、成就感降低、对工作疏离等）？

经常

有时

偶尔

几乎没有

从未

Q4:您认为导致教师职业倦怠的主要压力来源有哪些？（请选择最重要的3-5项）

工作负荷过重（教学、备课、批改等）

非教学性行政事务繁多

学生管理难度大（如纪律、家校沟通）

升学率/绩效考核压力

职称评定与职业发展压力

薪酬待遇与付出不匹配

缺乏社会理解与尊重

学校管理方式与氛围

个人时间被严重挤压，缺乏休息

其他

Q5:请对您当前的工作与生活平衡状态进行评分（1分表示极不平衡，5分表示非常平衡）。

分数

标签

Q6:您向同行推荐教师职业的可能性有多大？（0分代表完全不可能推荐，10分代表极有可能推荐）

选项1

Q7:当您感到倦怠时，通常采取哪些方式进行自我调节？（可多选）

与家人朋友倾诉

运动锻炼

培养个人兴趣爱好

寻求专业心理咨询

暂时休假或旅行

阅读相关书籍/文章

参加社交活动

不做特别处理，自行消化

其他

Q8:您所在的学校/单位是否提供针对教师心理健康的正式支持（如EAP、定期心理讲座、咨询室等）？

有，且资源充足、使用方便

有，但资源有限或使用不便

没有，但有非正式支持（如领导关怀）

完全没有

不清楚

Q9:您最希望学校/单位层面提供哪些支持来缓解教师职业倦怠？（请选择最期待的3-5项）

切实减轻非教学行政负担

优化绩效考核与评价体系

提供更灵活的工作时间或休假制度

设立教师心理健康支持专项基金或服务

组织团队建设与减压活动

提供职业发展与培训机会

改善薪酬福利待遇

营造更民主、尊重的校园文化

提供教学辅助工具或资源支持

其他

Q10:您认为定期参加针对性的减压或心理调适培训是否有必要？

非常必要，应强制或定期组织

有必要，可自愿参加

有一定作用，但非优先事项

不太必要，效果有限

完全没必要

Q11:如果学校组织教师心理支持活动，您希望以何种形式开展？（如：工作坊、户外拓展、定期茶话会、线上课程等）

填空1

Q12:在应对职业压力时，您更倾向于哪种支持来源？

来自学校/单位的制度化支持

来自同事的同伴支持

来自家庭和朋友的情感支持

来自社会专业机构的服务

主要依靠自我调节

Q13:您认为哪些措施能有效提升教师的职业成就感与幸福感？（可多选）

看到学生的成长与进步

获得学生和家长的认可

获得公平的职称晋升与薪酬增长

教学成果得到同行与学校肯定

拥有充分的专业自主权

工作环境和谐、同事关系融洽

有持续学习和专业发展的机会

社会对教师职业的尊重度提高

其他

Q14:总体而言，您对目前教师职业倦怠问题的社会关注度与支持力度满意吗？（1分表示非常不满意，5分表示非常满意）

分数

标签

Q15:对于构建一个更健康、可持续的教师职业环境，您还有哪些具体的建议或期望？（如政策、学校管理、社会支持等方面）

填空1

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