中小学实验安全意识知晓度及调研问卷

亲爱的老师/同学，您好！本问卷旨在了解您对中小学实验安全相关知识的知晓程度与看法。问卷采用匿名方式，所有数据仅用于统计分析，请根据您的实际情况放心填写。感谢您的参与！

Q1:您所在的学校类型是？

小学

初中

高中

其他

Q2:您在学校中的身份是？

学生

科学/理化生教师

实验员

学校管理人员

其他教职工

Q3:您认为，在开始任何实验操作前，最首要的步骤是什么？

阅读并理解实验步骤

穿戴好个人防护装备

检查实验器材是否完好

直接动手尝试

Q4:在化学实验室中，以下哪些是必须佩戴的个人防护装备？

实验服（白大褂）

护目镜或防护面罩

棉线手套

防酸碱手套

运动鞋

Q5:如果不慎将少量强酸（如稀硫酸）洒到皮肤上，正确的第一步处理措施是什么？

立即用大量流动清水冲洗

用干布擦拭

用碱液中和

立即报告老师

Q6:实验室内发生小范围火灾（如酒精灯打翻引燃），在火势可控的情况下，应首先使用哪种灭火器材？

湿抹布或沙土覆盖

泡沫灭火器

二氧化碳灭火器

水基灭火器

Q7:关于实验废弃物的处理，以下哪些做法是正确的？

废液倒入指定的废液回收桶

碎玻璃等尖锐废弃物放入专用“锐器盒”

未用完的化学试剂倒回原瓶

所有废弃物统一扔进垃圾桶

实验后清洗双手

Q8:进行加热或可能产生有害气体的实验时，应确保？

在通风橱或通风良好的环境下操作

关闭门窗防止气流干扰

靠近观察现象

无所谓

Q9:电器设备（如电炉、烘箱）使用完毕后，应该？

关闭电源，拔下插头

只关闭设备开关

保持待机状态以便下次使用

无需特别处理

Q10:实验室的紧急洗眼器和冲淋装置，主要用途是处理？

化学品喷溅到眼睛或身体

实验服着火

触电事故

割伤流血

Q11:您是否清楚所在学校实验室的紧急疏散路线和安全出口位置？

非常清楚

大致清楚

不太清楚

完全不清楚

Q12:请为您所在学校对实验安全教育的重视程度打分。（1分表示非常不重视，5分表示非常重视）

分数

标签

Q13:您主要通过哪些途径学习实验安全知识？（可多选意识题，实际为单选形式）

教师课堂讲解与演示

实验室墙上的安全守则

安全演练或培训

自己阅读教材或资料

几乎没有系统学习过

Q14:您认为学校目前提供的实验安全防护设备（如护目镜、灭火器、通风设施等）是否充足？

非常充足且维护良好

基本充足

比较缺乏

严重缺乏

不了解

Q15:在您经历的实验课中，教师或实验员是否每次都强调安全注意事项？

每次都会

经常

偶尔

几乎不

Q16:如果0分代表“毫无信心”，10分代表“完全有信心”，您对自己在实验室中安全应对突发状况（如小火灾、化学品溅洒）的信心有多少分？

选项1

Q17:您认为当前学校实验安全教育在哪些方面有待加强？

安全知识系统化教学

安全防护设备使用培训

定期应急演练

安全文化氛围营造

实验室安全管理制度宣传

目前已经足够

Q18:如果学校组织系统的实验室安全培训或演练，您的参与意愿如何？

非常愿意

比较愿意

一般，看时间安排

不太愿意

Q19:对于提高中小学师生的实验安全意识，您还有哪些具体的意见或建议？

填空1

中小学实验安全意识知晓度及调研问卷

介绍

本模板旨在提供中小学实验安全意识调研的标准化解决方案。帮助您评估安全知识水平、了解防护设备状况、收集改进建议，适合学校管理者和教育机构开展精准的实验室安全风险评估与教育规划。

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