教育教学改进建议采纳度及调研问卷

Q1:您目前的主要教学/工作角色是？

Q2:在过去一年中，您是否主动提出过关于教育教学的改进建议？

Q3:您通常通过哪些渠道提出教学改进建议？（可多选）

Q4:您所提出的建议，通常得到反馈或回应的速度如何？

Q5:总体而言，您认为学校/单位对教师提出的教学改进建议的重视程度如何？

Q6:请对您所在单位“建议采纳后的实施效果”进行评分（1分表示效果很差，5分表示效果很好）。

Q7:当一项教学改进建议被采纳并实施后，通常会进行效果评估吗？

Q8:您认为影响教学改进建议被采纳的主要因素有哪些？（可多选）

Q9:从0到10分，您有多大意愿在未来继续主动提出教学改进建议？（0分表示完全不愿意，10分表示非常愿意）

Q10:您认为当前教学改进建议从提出到落地的流程是否清晰、顺畅？

Q11:您希望学校/单位在采纳和实施教学改进建议后，提供哪些方面的支持？（可多选）

Q12:您认为，对于未被采纳的建议，学校/单位是否有必要向提议者说明原因？

Q13:请分享一个您亲身经历的、成功被采纳并实施的教学改进建议案例，并简述其关键成功因素。

Q14:与三年前相比，您感觉所在单位对教学改进建议的开放度和接纳度有何变化？

Q15:您认为提升教学改进建议采纳度的最有效途径是什么？（可多选）

Q16:请对您所在单位“鼓励教学创新与改进的整体氛围”进行评分（1分表示氛围很差，5分表示氛围很好）。

Q17:您是否愿意参与一个由同事组成的、定期研讨教学改进的非正式学习社群？

Q18:对于如何进一步优化教学改进建议的提出、采纳与实施流程，您还有哪些具体的建议或期望？

Q19:您认为信息技术（如在线协作平台、数据看板）在提升建议管理效率方面作用如何？

Q20:您通常关注哪些方面的教学改进？（可多选）

Q21:如果有一项您认为非常重要但尚未被采纳的建议，您希望以何种方式再次推动或沟通？

Q22:总体而言，您对目前所在单位教学改进工作的活力与成效感到满意吗？