教师职业培训形式满意度及调研

尊敬的老师，您好！为持续优化教师职业培训体系，提升培训质量与效果，我们诚邀您参与本次匿名问卷调查。您的宝贵意见将为我们提供重要参考，感谢您的支持与配合！

Q1:您目前任教的学段是？

幼儿园

小学

初中

高中

中职/中专

高职/大专

大学/本科

其他

Q2:您所任教的学科领域是？

语文/中文

数学

外语

理科（物理/化学/生物等）

文科（历史/地理/政治等）

艺术（音乐/美术等）

体育

信息技术

职业教育

其他

Q3:您的教龄是？

1年及以下

2-5年

6-10年

11-15年

16-20年

20年以上

Q4:在过去一年中，您主要参与过哪些形式的职业培训？（可多选）

线下集中讲座/报告

线下工作坊/实操训练

线上直播课程

线上录播课程/慕课

校本研修/教研组活动

校际交流/观摩学习

名师工作室/导师制

课题研究/项目式学习

阅读书籍/自学

其他

Q5:总体而言，您向同事推荐当前参与的职业培训形式的可能性有多大？（0分表示“完全不可能”，10分表示“极有可能”）

选项1

Q6:请对您参与过的“线下集中讲座/报告”这种培训形式进行满意度评价（1-5星）。若未参与，请选择“未参与”。

分数

标签

Q7:请对您参与过的“线上直播课程”这种培训形式进行满意度评价（1-5星）。若未参与，请选择“未参与”。

分数

标签

Q8:请对您参与过的“校本研修/教研组活动”这种培训形式进行满意度评价（1-5星）。若未参与，请选择“未参与”。

分数

标签

Q9:您认为最有效的培训形式应具备哪些特点？（可多选）

内容贴近教学实际

互动性强，有参与感

时间安排灵活

有专家或名师指导

提供实践操作机会

能获得持续支持与反馈

学习成果可衡量

其他

Q10:您认为当前职业培训在“理论与实践结合”方面做得如何？

非常好，能直接应用于课堂

较好，有一定指导意义

一般，理论与实践脱节

较差，理论空洞，实践不足

Q11:您通常如何获取职业培训信息？

学校/教育局统一通知

学科教研组通知

同事/同行推荐

自行关注网络平台或公众号

其他

Q12:您认为影响您参加培训积极性的最主要因素是什么？

培训内容与个人需求匹配度

培训时间与工作安排冲突

培训形式是否吸引人

培训的认证或学分价值

培训师资水平

其他

Q13:您最希望通过职业培训提升哪些方面的能力？（可多选）

学科专业知识更新

教学设计与方法创新

课堂管理与学生沟通

信息技术与教学融合

教育科研与论文写作

学生心理健康辅导

职业规划与自我发展

其他

Q14:您对培训后的跟踪指导与反馈机制满意度如何？

非常满意，有持续支持

比较满意，偶有反馈

一般，缺乏有效跟踪

不满意，培训结束即终止

未体验过相关服务

Q15:您更倾向于参加哪个时段的培训？

工作日白天（调课参加）

工作日晚上

周末

寒暑假

均可，视内容而定

Q16:您认为一次集中培训的合适时长是？

半天（3-4小时）

1天

2-3天

一周及以上

分多次短期进行

Q17:请对当前职业培训的“组织安排与后勤服务”（如通知、场地、材料等）进行满意度评价（1-5星）。

分数

标签

Q18:您是否愿意在培训中担任分享者或助教角色？

非常愿意，乐于分享

视情况而定（如主题、时间）

不太愿意，更倾向于学习

完全不愿意

Q19:对于未来的教师职业培训，您最期待的一项改进或创新建议是什么？

填空1

Q20:您通常通过哪些方式巩固和应用培训所学？（可多选）

在课堂教学中直接实践

与同事交流讨论

撰写反思或案例

进行二次校本培训

几乎未应用

其他

Q21:您认为线上培训平台最需要改进的方面是？

平台稳定性与操作便捷性

课程内容质量与更新速度

互动功能与学习社区

学习进度跟踪与提醒

考核与认证机制

未使用过线上平台

Q22:请分享一次令您印象最深刻、收获最大的培训经历（简要描述即可）。

填空1

Q23:总体而言，您对目前所能接触到的教师职业培训机会的充足性是否满意？

非常满意，机会充足且多样

比较满意，基本能满足需求

一般，机会有限

不满意，机会很少

非常不满意，几乎没有机会

教师职业培训形式满意度及调研

介绍

本模板旨在提供教师职业培训满意度调研的标准化解决方案。帮助您收集培训需求、评估培训效果、优化培训体系，适合教育管理部门和学校开展精准的教师专业发展分析。

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