学生自主管理能力满意度调研

学生自主管理能力满意度调研

亲爱的同学，您好！为了更好地了解我校学生自主管理的现状，帮助学校更有针对性地支持同学们的发展，我们诚挚地邀请您参与本次匿名问卷调查。您的宝贵意见对我们至关重要，问卷大约需要5-8分钟完成，感谢您的支持！

Q1:您目前所在的年级是？

大一

大二

大三

大四

研究生

Q2:您认为自己目前整体的自主管理能力水平如何？

非常强

比较强

一般

比较弱

非常弱

Q3:请对您的时间管理能力进行评分（1分表示非常差，5分表示非常好）

分数

标签

Q4:请对您的目标设定与规划能力进行评分（1分表示非常差，5分表示非常好）

分数

标签

Q5:请对您的自我激励与执行力进行评分（1分表示非常差，5分表示非常好）

分数

标签

Q6:请对您在学习上的自主性（如主动预习、复习、查找资料）进行评分（1分表示非常差，5分表示非常好）

分数

标签

Q7:请对您在生活上的自主性（如规律作息、个人财务、健康管理）进行评分（1分表示非常差，5分表示非常好）

分数

标签

Q8:在哪些方面，您感觉自主管理最为困难？（可多选）

时间管理，容易拖延

目标设定，缺乏清晰规划

抵制诱惑（如手机、游戏）

情绪管理，容易焦虑或懈怠

学习资源与信息获取

平衡学习、生活与社团活动

其他

Q9:您主要通过什么方式来提升自主管理能力？

学校开设的相关课程或讲座

阅读相关书籍、文章

使用时间管理类App或工具

向老师、学长学姐请教

自己摸索尝试

很少主动提升

Q10:您认为学校/学院目前提供的关于自主管理能力培养的支持（如讲座、工作坊、咨询服务）是否足够？

非常充足且有效

比较充足

一般，效果有限

比较缺乏

非常缺乏

Q11:您希望学校在哪些方面加强对学生自主管理能力的支持？（可多选）

开设系统的时间管理/目标管理课程

举办更多相关主题的工作坊或沙龙

提供一对一的学习规划或心理咨询

推广好用的学习工具与资源

营造更浓厚的自主学习氛围（如自习空间、学习小组）

建立学长学姐经验分享机制

其他

Q12:您是否经常制定并回顾自己的短期（如周/月）计划？

总是，并严格执行

经常制定，但执行会打折扣

偶尔制定

很少制定

从不制定

Q13:总体而言，您对自己在大学的自主管理能力发展状况满意吗？（0-10分，0分代表非常不满意，10分代表非常满意）

选项1

Q14:您认为自主管理能力对您的学业成绩影响有多大？

决定性影响

很大影响

有一定影响

影响不大

几乎没有影响

Q15:您认为自主管理能力对您未来的职业发展影响有多大？

决定性影响

很大影响

有一定影响

影响不大

几乎没有影响

Q16:请分享一个您通过有效自主管理而取得的小成就或积极经验。

填空1

Q17:对于提升全校学生的自主管理能力，您还有哪些具体的建议或想法？

填空1

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