学生环保意识与行为调研问卷

同学你好！我们正在进行一项关于大学生环保意识与日常行为的调研。本问卷旨在了解同学们对环保议题的关注程度及实际践行情况，所有数据仅用于学术研究，采用匿名方式，请放心填写。感谢你的参与！

Q1:你的性别是？

男

女

其他

不愿透露

Q2:你目前所处的年级是？

大一

大二

大三

大四

研究生及以上

Q3:你主要通过哪些渠道了解环保信息？（可多选）

社交媒体（微博、微信、抖音等）

新闻网站/APP

学校课程/讲座

环保组织/公益活动

朋友/家人交流

其他

Q4:你认为自己的环保意识如何？

非常强，是环保生活的积极践行者

比较强，会主动关注并采取行动

一般，了解但行动不多

较弱，很少关注

非常弱，基本不关心

Q5:你对“碳中和”或“碳达峰”等概念了解吗？

非常了解，能清楚解释

比较了解，知道基本含义

听说过，但不太清楚具体内容

完全没听说过

Q6:请为你对以下环保议题的关心程度打分（1-5分，1分表示不关心，5分表示非常关心）：全球气候变化

分数

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Q7:请为你对以下环保议题的关心程度打分（1-5分，1分表示不关心，5分表示非常关心）：生物多样性保护

分数

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Q8:请为你对以下环保议题的关心程度打分（1-5分，1分表示不关心，5分表示非常关心）：塑料污染与白色垃圾

分数

标签

Q9:请为你对以下环保议题的关心程度打分（1-5分，1分表示不关心，5分表示非常关心）：水资源短缺与水污染

分数

标签

Q10:在日常生活中，你通常会采取以下哪些环保行为？（可多选）

购物时自带环保袋

点外卖时选择“无需餐具”

对垃圾进行分类投放

双面打印或使用电子文档

随手关灯、关闭不用的电器

选择公共交通、骑行或步行

减少购买瓶装水，使用自带水杯

购买节能/环保认证的产品

以上都没有

Q11:你进行垃圾分类的频率是？

总是，严格按照分类标准

经常，大部分时候会分类

偶尔，想起来才做

很少，几乎不分类

我所在区域没有垃圾分类要求

Q12:你处理闲置或废旧电子产品（如手机、电脑）的方式通常是？

通过正规渠道回收或参与以旧换新

闲置在家

直接丢弃

卖给二手平台

其他

Q13:在购买商品时，产品的环保属性（如可回收、节能、无污染）会影响你的购买决策吗？

总是，是首要考虑因素之一

经常，会优先选择环保产品

偶尔，如果价格和功能差不多会考虑

很少，基本不影响

从不，完全不考虑

Q14:从0到10分，你有多大意愿向你的同学或朋友推荐更环保的生活方式？

选项1

Q15:你参加过学校或社会组织的环保公益活动吗？

经常参加

偶尔参加

从未参加过，但有兴趣

从未参加过，也没兴趣

Q16:你认为阻碍你更多参与环保实践的主要因素有哪些？（可多选）

缺乏相关知识或指导

觉得个人行动影响微小

环保产品/服务价格较高

生活习惯难以改变

周边设施不支持（如垃圾分类点少）

学业/工作繁忙，无暇顾及

身边人都不做，缺乏氛围

没有阻碍，我做得已经足够

Q17:你认为学校在环保教育方面做得如何？

非常好，提供了丰富的课程和实践活动

比较好，有相关宣传和部分活动

一般，宣传和活动都较少

比较差，几乎没有相关教育

不清楚

Q18:你希望学校在哪些方面加强环保工作？（可多选）

开设更多环保相关通识课程

举办更多环保主题讲座/工作坊

改善校园垃圾分类和回收设施

推广节能节水措施（如智能水电表）

组织学生环保社团和志愿活动

在食堂推广减少食物浪费和减少一次性用品

加强环保宣传（海报、新媒体等）

其他

Q19:对于如何在校园内更有效地推广和实践环保，你有哪些具体的建议或想法？

填空1

Q20:展望未来，你对自己在未来一年内提升环保实践水平的信心如何？

非常有信心，计划做出更多改变

比较有信心，会尝试一些新行动

一般，顺其自然

信心不足，可能很难改变

完全没信心

学生环保意识与行为调研问卷

介绍

本模板旨在提供大学生环保意识与行为调研的标准化解决方案。帮助您评估环保认知、分析日常习惯、识别实践阻碍，适合高校和研究机构开展校园可持续性研究。

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