中小学教师水平认可度调研问卷

Q1:您的身份是？

Q2:您认为当前社会对中小学教师职业的整体尊重度如何？

Q3:请从1-5分，评价您所接触/了解的中小学教师的整体专业素养。（1分表示很差，5分表示很好）

Q4:您主要通过哪些方面来评价一位教师的教学水平？（可多选）

Q5:您认为教师的教学能力与其所获职称、荣誉的匹配度如何？

Q6:如果0-10分表示推荐他人从事中小学教师职业的意愿，您会打多少分？（0分表示完全不会推荐，10分表示非常愿意推荐）

Q7:您认为当前对教师水平的评价体系（如职称评定、绩效考核）是否科学合理？

Q8:您认为提升教师社会认可度，最需要加强哪些方面？（可多选）

Q9:您如何看待“家长过度干预学校教学”的现象对教师专业权威的影响？

Q10:请从1-5分，评价当前中小学教师的信息化教学能力（如使用智慧课堂、在线平台等）。（1分表示很差，5分表示很好）

Q11:您认为教师在“教书”和“育人”两方面，哪方面得到的认可更充分？

Q12:在您看来，一位优秀的中小学教师最核心的特质或能力是什么？

Q13:与五年前相比，您感觉社会对中小学教师水平的认可度有何变化？

Q14:您认为影响教师获得社会认可的主要障碍有哪些？（可多选）

Q15:您是否同意“高学历等于高教学水平”的说法？

Q16:您认为教师参与课外有偿补课的行为，是否会严重影响其职业形象与专业认可度？

Q17:请从1-5分，评价当前中小学教师职业的吸引力。（1分表示毫无吸引力，5分表示非常有吸引力）

Q18:对于建立更科学、多元的教师水平评价与认可机制，您有何具体建议？

Q19:您对通过持续培训提升教师专业水平的效果持何看法？

Q20:您通常通过哪些渠道了解或评价教师？（可多选）

Q21:总体而言，您对所在地区中小学教师队伍的专业水平是否有信心？