校园应急收获调研问卷

校园应急收获调研问卷

亲爱的同学/老师：您好！为全面评估我校应急演练与安全教育的实际成效，了解大家在应急知识、技能、意识等方面的真实“收获”，特开展本次匿名调研。您的宝贵意见将帮助我们优化未来工作，共同建设更安全的校园环境。问卷预计耗时5-8分钟，感谢您的参与！

Q1:您在校内的身份是？

本科生

研究生

教职工

行政/后勤人员

其他

Q2:在过去一年中，您是否亲身参与过校园组织的应急演练（如消防疏散、地震避险等）？

是，亲身参与

是，作为组织/观察者参与

未参与

Q3:您认为学校组织的应急演练整体效果如何？

非常有效，收获很大

比较有效，有一定收获

一般，效果有限

效果较差，流于形式

Q4:通过应急演练或安全教育，您在以下哪些方面的知识或技能得到了提升？（可多选）

火灾报警与初期灭火

地震、台风等自然灾害避险

紧急疏散路线与集合点

心肺复苏(CPR)等急救技能

防踩踏自我保护技巧

实验室安全操作规程

信息辨别与防诈骗

心理健康危机识别与应对

其他

Q5:请对您目前掌握的校园应急知识（如逃生路线、报警电话、基础急救）的自信程度进行评分（1-5分，1分为非常不自信，5分为非常自信）

分数

标签

Q6:如果现在校园内响起火警警报，您的第一反应会是？

立即按照疏散路线撤离

先观察情况，确认是否真实

寻找灭火器准备灭火

有些慌乱，不确定该怎么做

其他

Q7:您认为当前校园应急宣传教育在哪些方面有待加强？（可多选）

宣传频率与覆盖面

内容的实用性与趣味性

演练的真实感与参与度

新媒体平台的利用

针对不同场景（如实验室、宿舍）的专项培训

师生互动与反馈机制

其他

Q8:您是否清楚所在教学楼/宿舍楼最近的至少两个安全出口位置？

非常清楚

大致清楚

只知道一个

不太清楚

Q9:请回忆一次您印象最深刻的校园应急演练或安全教育活动，并简要描述它让您收获了什么？

填空1

Q10:您认为学校提供的应急物资（如灭火器、急救箱）的放置位置是否醒目、易于取用？

非常醒目且易取用

比较醒目，但取用不便

位置隐蔽，不易发现

从未注意过

Q11:您更倾向于通过哪些渠道获取应急安全知识？（可多选）

学校官方通知/讲座

微信公众号/视频号推送

宣传栏/海报

学生社团活动

线上课程/微课

同学/同事间交流

其他

Q12:您认为在应急情况下，校园内的通讯（如通知下达、信息获取）是否通畅、及时？

非常通畅及时

比较通畅

一般，有时有延迟

不太通畅

不清楚

Q13:从0到10分，您有多大意愿向新同学或新同事推荐参与学校的应急安全教育活动？（0分为完全不愿意，10分为非常愿意）

选项1

Q14:面对突发的公共安全事件（非演练），您对学校应急体系的信任程度如何？

非常信任

比较信任

一般

不太信任

说不清

Q15:对于提升校园整体应急能力，您还有哪些具体的意见或建议？

填空1

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