学生集体荣誉感调研问卷

同学你好！本次调研旨在了解你对于班级/学校集体荣誉的看法与感受。你的回答将为我们更好地建设集体文化提供宝贵参考。问卷匿名，请放心填写。

Q1:你目前所处的学习阶段是？

小学

初中

高中

大学

Q2:你所在班级的集体氛围整体感觉如何？

非常团结友爱

比较团结

一般，各自为政

比较松散，缺乏凝聚力

Q3:请为你所在班级的集体荣誉感打分（1-5分，1分最低，5分最高）

分数

标签

Q4:哪些活动最能激发你的集体荣誉感？（可多选）

体育比赛（如运动会、球赛）

文艺汇演/合唱比赛

学科竞赛/知识竞赛

班级卫生/纪律评比

志愿服务/公益活动

班级团建/出游

获得校级/市级集体表彰

Q5:当班级获得荣誉时，你的感受通常是？

非常自豪和激动

感到高兴

没什么特别感觉

觉得与己无关

Q6:你会主动向他人（如家人、朋友）介绍或夸赞自己班级/学校获得的荣誉吗？

经常会

有时会

很少会

从来不会

Q7:你认为影响班级集体荣誉感的主要因素有哪些？（可多选）

班主任/辅导员的引导

班干部的组织领导

班级成员的共同目标

成功的集体活动经历

公平公正的班级制度

同学间的互帮互助

学校对班级的认可与支持

Q8:在集体活动中，你通常扮演的角色是？

组织者/领导者

积极参与者

一般参与者，听从安排

旁观者

Q9:你认为自己在维护班级集体荣誉方面的努力程度如何？（1-5分，1分最低，5分最高）

分数

标签

Q10:如果班级因个别同学的行为被扣分或批评，你认为责任应该如何承担？

个人犯错个人承担，与集体无关

个人应受惩罚，但集体声誉也受影响

集体应共同承担，并帮助该同学改正

视具体情况而定

Q11:请回忆一次让你印象最深刻的、为班级争取荣誉的经历（可以是任何形式的努力）。

填空1

Q12:你认为学校现行的各类集体评比（如文明班级、优秀团支部）是否能有效提升集体荣誉感？

非常有效

比较有效

效果一般

基本无效，甚至可能引发矛盾

Q13:你希望通过哪些方式进一步提升班级的集体荣誉感？（可多选）

举办更多有意义的集体活动

加强班级文化建设（如班徽、班歌）

增加班级内部表彰和奖励

班主任/辅导员更多关注和引导

改善同学间的人际关系

争取更多校级展示和获奖机会

Q14:与个人荣誉（如个人获奖）相比，你更看重集体荣誉吗？

是的，集体荣誉更重要

两者同等重要

个人荣誉更重要

不太在意任何荣誉

Q15:请用一两个词或一句话，描述你心目中“理想的班集体”应该是什么样子。

填空1

Q16:当班级面临挑战或处于低谷时，你的态度是？

积极想办法，与大家共渡难关

会关心，但主要看班干部怎么做

有些焦虑，但不知如何帮忙

不太关心，做好自己的事就行

Q17:你有多大意愿向新同学或他人推荐你所在的班级？（0-10分，0分表示完全不愿意，10分表示非常愿意）

选项1

Q18:你认为强大的集体荣誉感对个人的成长有帮助吗？

非常有帮助，能促进责任感、合作精神等

有一定帮助

帮助不大

没有帮助，甚至可能限制个性发展

Q19:你主要通过哪些渠道了解班级获得的荣誉？（可多选）

班会/班级通知

学校公告栏/官网/公众号

班主任/辅导员告知

同学间口口相传

家长告知

不太关注

Q20:对于如何更好地培养和提升学生集体荣誉感，你还有什么其他的想法或建议吗？

填空1

学生集体荣誉感调研问卷

介绍

本模板旨在提供学生集体荣誉感调研的标准化解决方案。帮助您评估班级氛围、分析荣誉感影响因素、收集提升建议，适合学校管理者、班主任和德育教师开展有效的集体文化建设与评估。

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