教育数字化资源使用现状与需求调研问卷

教育数字化资源使用现状与需求调研问卷

尊敬的老师/教育工作者，您好！我们正在进行一项关于教育数字化资源使用情况的调研，旨在了解当前数字化资源在教学中的应用现状、需求与挑战。本问卷采用匿名方式，所有数据仅用于学术研究，我们将对您的信息严格保密。请您根据实际情况填写，感谢您的参与与支持！

Q1:您目前主要从事的教育阶段是？

学前教育

小学教育

初中教育

高中教育

高等教育

职业教育/培训

其他

Q2:您所教授的学科领域属于？

语文/文学

数学

外语

科学（物理/化学/生物等）

社会科学（历史/地理/政治等）

艺术/体育

信息技术

其他

Q3:在您的日常教学工作中，使用数字化教学资源的频率是？

几乎每节课都使用

每周使用几次

每月使用几次

很少使用

从未使用

Q4:您通常使用哪些类型的数字化教学资源？（可多选）

课件/PPT

教学视频/微课

在线题库/习题

虚拟仿真实验/VR/AR资源

数字教材/电子书

学科工具软件/APP

在线互动平台（如学习管理系统）

其他

Q5:您获取数字化教学资源的主要渠道是？

国家/地方教育资源公共服务平台

学校/区域统一采购的资源库

商业性教育平台或网站

教师社群/网络分享（如论坛、云盘）

自己制作

其他

Q6:您对目前可获得的数字化教学资源的整体质量满意度如何？（1分表示非常不满意，5分表示非常满意）

分数

标签

Q7:您认为当前数字化教学资源存在哪些主要问题？（可多选）

资源数量虽多，但优质、精品资源少

与教材、课标匹配度不高

内容陈旧，更新慢

交互性、趣味性不足

技术兼容性差（如格式、平台限制）

版权不清晰，使用有顾虑

缺乏有效的评价与筛选机制

其他

Q8:您在使用数字化资源时，遇到的最大技术障碍是什么？

学校硬件设备（电脑、投影、网络）不足或不稳定

操作软件或平台过于复杂

缺乏相关的技术培训与支持

资源格式不兼容，难以整合

没有明显障碍

其他

Q9:您是否接受过关于数字化资源设计与应用的专门培训？

是，接受过系统且深入的培训

是，接受过一些基础培训

否，但通过自学掌握

否，缺乏相关培训与学习机会

Q10:您认为理想的数字化教学资源应具备哪些特征？（可多选）

内容科学准确，符合课标要求

教学设计精良，能有效支持教学目标

交互性强，能激发学生参与

形式多样（图文、音视频、交互组件等）

支持个性化学习路径与数据反馈

易于获取、编辑与二次开发

跨平台、跨设备兼容性好

其他

Q11:您是否愿意参与数字化教学资源的共建共享（如贡献自己的课件、参与评审）？

非常愿意

比较愿意

一般

不太愿意

完全不愿意

Q12:您希望未来在哪些方面获得更多支持以提升数字化资源应用能力？（可多选）

提供更多优质、免费的精品资源库

组织系统化的信息技术与教学融合培训

简化资源获取与使用的技术流程

建立有效的校内或区域教研支持机制

提供资源制作与编辑的工具及指导

其他

Q13:从0到10分，您向同事推荐使用数字化教学资源的可能性有多大？（0分代表完全不可能，10分代表极有可能）

选项1

Q14:您认为人工智能（AI）技术在未来数字化教育资源的发展中将扮演何种角色？

核心驱动者，能个性化生成和推荐资源

重要辅助工具，提升资源制作与管理效率

作用有限，仍以教师设计与选择为主

尚不明确，需要观察

其他

Q15:对于未来教育数字化资源的发展与应用，您还有哪些具体的意见或建议？

填空1

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