高校学术讲座调研问卷
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本模板旨在提供高校学术讲座效果评估的标准化解决方案。帮助您收集参与反馈、评估讲座质量、分析改进方向,适合高校教务部门、院系和学术机构优化讲座规划与组织工作。 标签
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亲爱的同学/老师,您好!为了解我校学术讲座的开展情况与效果,持续优化讲座质量,特邀请您参与本次匿名调研。您的宝贵意见对我们至关重要,问卷预计耗时3-5分钟,感谢您的支持!
Q1:您目前是?
Q2:您主要通过哪些渠道了解学术讲座信息?
Q3:平均而言,您每学期大约参加多少次学术讲座?
Q4:吸引您参加一场学术讲座的主要因素有哪些?(可多选)
Q5:您更倾向于参加哪种形式的学术讲座?
Q6:整体而言,您有多大可能向同学/同事推荐我校的学术讲座?(0分代表“完全不可能”,10分代表“极有可能”)
Q7:请对您近期参加过的讲座内容质量进行评分(1-5分,1分很差,5分很好)
Q8:您认为目前讲座的时长设置是否合理?(通常为1.5-2小时)
Q9:请对讲座的互动环节(如提问、讨论)效果进行评分(1-5分,1分很差,5分很好)
Q10:您希望讲座在哪些方面可以改进?(可多选)
Q11:您是否愿意在讲座结束后,通过线上问卷等方式提供反馈?
Q12:您更希望听到哪些领域的讲座?(可多选)
Q13:您认为学术讲座对您的学术成长或视野拓展帮助大吗?
Q14:请分享一次您印象最深刻的学术讲座经历(如讲座主题、主讲人、收获等)
Q15:对于未来希望邀请的讲座嘉宾或希望开设的讲座主题,您有什么具体建议?
Q16:如果讲座提供录播回放,您是否会观看?
Q17:您对改善我校学术讲座的组织、宣传或内容有任何其他意见或建议吗?
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