学前教育家园共育配合度及效果调查

尊敬的家长/监护人，您好！本次调查旨在了解家园共育的配合情况与效果，以期为孩子提供更优质的学前教育环境。您的回答将严格保密，仅用于统计分析。感谢您的参与与支持！

Q1:您是孩子的？

父亲

母亲

（外）祖父母

其他监护人

Q2:孩子目前就读的班级是？

托班

小班

中班

大班

Q3:总体而言，您对当前家园共育的配合度满意吗？

分数

标签

Q4:您主要通过哪些渠道与幼儿园/老师进行沟通？（可多选）

家长会

班级微信群/QQ群

接送孩子时当面交流

电话沟通

家园联系册/APP

家访

其他

Q5:您认为家园沟通的频率如何？

非常频繁，信息充足

频率适中，基本满足需求

频率较低，希望增加

很少沟通

Q6:您认为老师对您反馈的问题（如孩子情绪、习惯等）的重视程度和回应及时性如何？

分数

标签

Q7:您参与过幼儿园组织的哪些家园共育活动？（可多选）

家长开放日

亲子运动会/游园会

家长讲座/工作坊

节日庆祝活动

志愿者活动（如助教、环境布置）

从未参与

Q8:您参与幼儿园家园共育活动的意愿如何？

非常愿意，积极参与

比较愿意，视情况参与

一般，偶尔参与

不太愿意，时间有限

非常不愿意

Q9:您认为参与家园共育活动对促进孩子成长的效果如何？

分数

标签

Q10:您认为当前家园共育在哪些方面对孩子产生了积极影响？（可多选）

生活习惯养成

社会交往能力

学习兴趣与认知发展

情绪管理与性格塑造

规则意识建立

其他

Q11:您在家中是否会延续或配合幼儿园的教育要求（如作息、自理能力培养等）？

总是积极配合并延伸教育

大多数时候会配合

偶尔配合，看情况

很少配合，家庭有自己的一套

Q12:您认为在家园共育中，目前遇到的主要困难或挑战是什么？（可多选）

工作时间冲突，无法参与活动

沟通渠道不畅或信息不对称

教育理念与方法存在分歧

不知如何有效配合老师的工作

孩子在家在园表现差异大

没有明显困难

Q13:您是否清晰了解孩子在幼儿园的阶段性发展目标（如本学期重点培养的能力）？

非常清楚

大致了解

知道一点

不太清楚

Q14:您对幼儿园分享的孩子在园成长记录（如照片、视频、作品、评语等）的丰富性和价值满意度如何？

分数

标签

Q15:当您对幼儿园的某项安排或教育方式有疑问时，通常会如何处理？

主动与老师/园长沟通询问

与其他家长讨论

自己观察，暂时不表态

心里有想法，但不说出来

Q16:您希望幼儿园在未来的家园共育中，加强哪些方面的工作？（可多选）

增加沟通频率与深度

提供更多家庭教育指导

组织更多元化的亲子活动

更及时详细地反馈孩子在园情况

邀请家长参与课程或管理决策

其他

Q17:总体来看，您认为当前的家园共育对您作为家长的育儿知识和能力的提升有帮助吗？

分数

标签

Q18:基于您目前的体验，您是否会向亲友推荐孩子所在的幼儿园？

一定会

可能会

不确定

可能不会

一定不会

Q19:对于进一步提升家园共育的配合度与效果，您有哪些具体的意见或建议？

填空1

学前教育家园共育配合度及效果调查

介绍

本模板旨在提供学前教育阶段家园共育情况的标准化调研方案。帮助您评估家长配合满意度、分析沟通渠道有效性、了解活动参与意愿，适合幼儿园、教育研究机构和主管部门优化家园合作策略、提升育儿质量。

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