中小学心理健康辅导室利用率调查问卷

亲爱的老师/同学/家长，您好！为更好地了解我校心理健康辅导室的使用情况，优化资源配置，提升服务质量，我们诚邀您参与本次匿名调查。您的宝贵意见至关重要，感谢您的支持与配合！

Q1:您的身份是？

学生

教师（含班主任）

学校心理健康教师/咨询师

学校行政人员

家长

Q2:您所在的学段是？

小学

初中

高中

Q3:您是否知道学校设有心理健康辅导室？

是，非常清楚其位置和功能

是，大概知道

听说过，但不了解具体情况

完全不知道

Q4:您个人（或您所了解的学生）在过去一学年内，是否使用过心理健康辅导室的服务？

是，多次使用

是，使用过1-2次

否，从未使用过

不确定

Q5:如果您（或学生）使用过辅导室，主要是出于哪些原因？（可多选）

情绪困扰（如焦虑、抑郁、愤怒）

学业压力与学习问题

人际关系困扰（与同学、老师、家长）

自我认识与生涯规划

仅为参观或参与团体活动

其他（请在下题说明）

Q6:若上题选择“其他”，请具体说明原因：

填空1

Q7:如果您（或学生）从未使用过辅导室，主要原因是？（可多选）

认为自己不需要

不了解服务内容

担心隐私泄露或被他人议论

觉得预约或使用流程不方便

对辅导老师不信任

时间不合适

其他（请在下题说明）

Q8:若上题选择“其他”，请具体说明原因：

填空1

Q9:您对心理健康辅导室的开放时间安排是否满意？

分数

标签

Q10:您对心理健康辅导室的环境与设施（如私密性、舒适度）是否满意？

分数

标签

Q11:您对心理健康辅导老师的专业能力与态度是否满意？

分数

标签

Q12:您认为目前心理健康辅导室的宣传推广力度如何？

宣传非常充分，渠道多样

有一定宣传，但可以加强

宣传较少，很多同学不知道

几乎没有宣传

Q13:您希望通过哪些渠道了解更多关于心理健康辅导室的信息？（可多选）

学校官网/公众号

班级主题班会

宣传栏/海报

心理健康教育课

班主任/任课老师介绍

同学间口口相传

其他

Q14:您认为增加哪些服务能有效提升辅导室的利用率？

定期开展主题团体辅导活动

开设心理健康知识讲座/工作坊

设立匿名在线咨询渠道

简化预约流程，提供即时咨询时段

加强个别咨询的跟进与反馈

Q15:从0到10分，您有多大意愿向身边有需要的同学推荐使用学校的心理健康辅导室？

选项1

Q16:您认为影响学生寻求心理帮助的主要障碍有哪些？（可多选）

对心理问题的“病耻感”

担心被贴标签

对咨询效果持怀疑态度

缺乏寻求帮助的知识和技能

家庭或社会支持不足

其他

Q17:您认为学校在促进学生心理健康方面，最需要优先加强的是？

提高心理辅导室的硬件与师资

普及心理健康教育课程

营造包容、支持的校园文化氛围

建立家校协同的心理支持机制

加强对教师的心理健康培训

Q18:对于如何提高我校心理健康辅导室的利用率和服务质量，您还有哪些具体的建议或想法？

填空1

中小学心理健康辅导室利用率调查问卷

介绍

本模板旨在调查中小学心理健康辅导室使用情况。帮助您评估设施利用率、分析使用障碍、收集改进建议，适合学校管理者、心理健康教师优化资源配置与服务质量，营造支持性校园环境。

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