中小学心理健康知识普及度及认知调查

中小学心理健康知识普及度及认知调查

您好！本问卷旨在了解中小学师生及家长对心理健康知识的认知与普及情况，您的宝贵意见将有助于推动校园心理健康教育的发展。问卷匿名填写，数据仅用于研究分析，请根据您的实际情况放心作答。

Q1:您的身份是？

在校学生

学生家长

学校教师/行政人员

其他

Q2:您认为心理健康与身体健康同等重要吗？

完全同意

比较同意

一般

不太同意

完全不同意

Q3:您通常通过哪些渠道了解心理健康知识？（可多选）

学校课程/讲座

网络（社交媒体、科普文章等）

书籍/报刊杂志

与家人/朋友交流

专业心理咨询机构

很少或从不关注

Q4:您所在的学校是否开设了专门的心理健康课程或定期举办相关活动？

是，定期且系统

是，但偶尔或不系统

否，没有

不清楚

Q5:请用1-5分为您对自己心理健康知识的掌握程度打分（1分=完全不了解，5分=非常了解）。

分数

标签

Q6:当感到情绪低落或压力大时，您通常会如何应对？

自我调节（如运动、听音乐）

向家人朋友倾诉

寻求学校心理老师帮助

自己忍耐，不寻求帮助

其他方式

Q7:您认为“有心理问题”等同于“精神不正常”或“性格软弱”吗？

完全等同

部分等同

不等同，是正常现象

不确定

Q8:您认为学校心理健康教育应重点包含哪些内容？（可多选）

情绪管理与压力应对

人际交往与沟通技巧

学习动机与时间管理

生命教育（包括挫折、危机干预等）

青春期心理发展

心理健康与疾病的识别

Q9:如果您或身边同学遇到心理困扰，您会鼓励其寻求专业心理帮助吗？

一定会

可能会，视情况而定

不太会，担心被议论

完全不会

不确定

Q10:您有多大意愿向他人（如同学、朋友）推荐或分享您了解的心理健康知识？（0-10分，0分=完全不愿意，10分=非常愿意）

选项1

Q11:您认为当前社会/学校对心理健康问题的整体态度是？

非常重视，包容开放

比较重视，但仍有偏见

不够重视，存在较多误解

非常忽视，讳莫如深

不清楚

Q12:请列举一个您认为中小学生最常见的心理困扰或压力来源。

填空1

Q13:您是否知道如何初步判断自己或他人可能需要专业心理援助？

非常清楚

大致了解

知道一点

完全不知道

Q14:您希望以何种形式获得更多心理健康知识？（可多选）

有趣的互动课程/工作坊

线上短视频/动画

科普读物/手册

主题班会/团体活动

一对一心理咨询/讲座

其他

Q15:您认为家长在孩子的心理健康教育中扮演的角色重要吗？

至关重要

比较重要

一般

不太重要

完全不重要

Q16:对于提升中小学心理健康知识普及度，您有什么具体的建议或期望？

填空1

Q17:总体而言，您对当前中小学心理健康教育的普及现状满意吗？

非常满意

比较满意

一般

不太满意

非常不满意

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