中小学劳动教育实践效果及满意度调查

中小学劳动教育实践效果及满意度调查

您好！为了解当前中小学劳动教育实践活动的开展效果，并收集您的宝贵意见，我们特开展此次问卷调查。本问卷采用匿名方式，所有数据仅用于统计分析，请根据您的实际情况和真实感受填写。感谢您的参与！

Q1:您的身份是？

学生

学生家长

教师/学校管理人员

其他

Q2:您所在的学段是？

小学

初中

高中

Q3:您认为学校对劳动教育的重视程度如何？(1-5分，1分表示非常不重视，5分表示非常重视)

分数

标签

Q4:本学期，您/您的孩子/学生参与过以下哪些类型的劳动实践活动？（可多选）

校园清洁、绿化等日常劳动

烹饪、缝纫等生活技能劳动

木工、金工、编程等生产劳动

社区服务、志愿服务

农业种植、养殖体验

其他

未参与过

Q5:劳动实践活动的频率大约是？

每周一次或更多

每两周一次

每月一次

每学期一两次

几乎没有

Q6:您认为现有的劳动实践活动内容丰富性和吸引力如何？(1-5分，1分表示非常差，5分表示非常好)

分数

标签

Q7:您/您的孩子/学生在劳动实践中的主要收获是什么？

掌握了实用的生活技能

增强了责任感和团队协作能力

体会到劳动的辛苦与价值

提升了动手能力和解决问题的能力

感觉收获不大

Q8:您对学校劳动实践活动的安全保障措施满意吗？(1-5分，1分表示非常不满意，5分表示非常满意)

分数

标签

Q9:您认为劳动实践活动的师资或指导人员配备是否充足和专业？

非常充足和专业

比较充足和专业

一般

不太充足和专业

非常缺乏和不专业

Q10:您认为劳动实践活动与学科知识（如科学、美术、语文等）的结合程度如何？(1-5分，1分表示完全脱节，5分表示紧密结合)

分数

标签

Q11:劳动实践后，是否有相应的评价或成果展示环节？

有系统、多元的评价和展示

有简单的评价或展示

偶尔有

几乎没有

不清楚

Q12:如果0分代表“完全不会”，10分代表“非常乐意”，您向他人推荐参与本校/本班劳动实践活动的意愿有多强？

选项1

Q13:您认为当前劳动教育实践存在的主要困难或不足有哪些？（可多选）

课时保障不足，常被主科挤占

活动形式单一，缺乏创新

场地、器材、经费等资源有限

缺乏专业师资和系统课程

评价体系不完善，流于形式

学生兴趣不高，参与度低

家长支持度不够

安全压力大，组织难度高

其他

Q14:您认为劳动教育对学生个人长远发展的影响是？

至关重要，是全面发展不可或缺的部分

比较重要，有助于培养良好品格和习惯

有一定作用，但不如文化课重要

作用有限

说不清

Q15:您希望未来增加或加强哪些方面的劳动实践内容？（可多选）

现代农业与新技术体验

传统工艺与非物质文化遗产

职业体验与生涯规划

家庭劳动技能常态化训练

社会公益与志愿服务

科技创新与制造

其他

Q16:您认为家庭在劳动教育中应该扮演怎样的角色？

主导作用，学校辅助

与学校同等重要，家校协同

辅助学校开展

主要由学校负责

不重要

Q17:对于改进和提升中小学劳动教育实践效果，您有什么具体的意见或建议？

填空1

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