学生环保行为规范度及调查问卷

亲爱的同学，你好！本问卷旨在了解同学们的日常环保行为习惯及对环保规范的认识。你的回答将为我们倡导绿色校园生活提供重要参考。问卷匿名填写，请根据你的实际情况作答，感谢你的参与！

Q1:你的年级是？

小学

初中

高中

大学

Q2:你认为自己的环保意识如何？

非常强，时刻注意并践行

比较强，大部分时候会注意

一般，偶尔会想到和做到

较弱，很少关注

Q3:在校园内，你通常如何处理自己产生的垃圾？

严格分类后投入对应垃圾桶

大致分类（如可回收、不可回收）

所有垃圾扔进一个最近的垃圾桶

有时会随地丢弃

其他

Q4:你是否会主动关闭教室、宿舍或走廊里不必要的电灯、风扇或空调？

总是会

经常会

偶尔会

很少会

从不

Q5:你平时主要使用哪种方式出行上学/放学？

步行或自行车

公共交通（公交、地铁）

私家车接送

校车

其他

Q6:在用水方面（如洗手、洗漱），你的习惯更接近以下哪种？

会注意节约，及时关闭水龙头

大部分时候会注意节约

偶尔会注意，但有时会忘记

不太在意，觉得水费不贵

Q7:你通常通过哪些渠道了解环保知识？（可多选）

学校课堂/讲座

网络（社交媒体、视频等）

书籍/报刊杂志

家人/朋友影响

社区/公益宣传活动

其他

Q8:对于使用一次性塑料制品（如塑料袋、吸管、餐具），你的态度是？

尽量避免使用，自带环保袋/餐具

尽量少用，但没有刻意避免

方便为主，经常使用

没考虑过这个问题

Q9:你是否参与过学校或社区组织的环保活动（如植树、清洁、环保宣传）？

经常参与

参与过几次

从未参与过，但有兴趣

从未参与过，也没兴趣

Q10:请为你们学校目前提供的垃圾分类设施及宣传教育的完善程度打分。（1分为非常不完善，5分为非常完善）

分数

标签

Q11:当你看到同学有浪费水电或乱扔垃圾的行为时，你通常会？

主动上前提醒或劝阻

心里不认同，但不会当面说

觉得是个人自由，与我无关

视情况而定（如是否熟悉）

Q12:你认为阻碍自己更好地践行环保行为的主要原因有哪些？（可多选）

觉得个人力量微小，作用不大

环保行为不够方便或麻烦

缺乏相关知识或指导

周围同学/朋友都不怎么做

学校/家庭没有提供足够条件

没有意识到问题的严重性

其他

Q13:你是否愿意为环保产品（如可降解文具、再生纸笔记本）支付比普通产品稍高的价格？

非常愿意

比较愿意

不太愿意

完全不愿意

Q14:对于在校园内进一步推广和落实环保行为，你有哪些具体的建议或想法？

填空1

Q15:你如何处理不再需要的旧书本或作业本？

收集起来卖给或送给回收站

留给学弟学妹或捐赠

当废纸扔掉

堆放在家里

其他

Q16:在食堂或校外就餐时，如果有剩余食物，你的做法通常是？

尽量吃完，按需取食

吃不完会打包带走

直接倒掉，觉得正常

视剩余多少和心情而定

Q17:你认为学校是否有必要将环保行为规范（如垃圾分类、节水节电）纳入学生日常行为考核？

非常有必要，能有效引导行为

有一定必要，但需注意方式方法

没必要，主要靠自觉

反对，不应强制

Q18:你有多大可能向你的同学或朋友推荐践行更环保的生活方式？（0-10分，0分代表完全不可能，10分代表极有可能）

选项1

Q19:你希望未来在哪些方面获得更多环保相关的支持或信息？（可多选）

更便捷的校园回收设施

有趣的环保知识科普活动

环保手工/旧物改造教程

环保志愿活动机会

环保产品推荐或优惠

其他

Q20:总体而言，你认为你所在班级/年级同学的环保行为规范度如何？

非常好，大家都很自觉

比较好，多数同学能做到

一般，有待提高

比较差，需要大力引导

学生环保行为规范度及调查问卷

介绍

本模板旨在提供针对学生群体环保行为与认知的标准化调研方案。帮助您评估环保意识、了解行为习惯、收集改进建议，适合学校、教育机构及环保组织推动绿色校园建设和可持续发展教育。

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