教师教学创新积极性调查问卷

教师教学创新积极性调查问卷

尊敬的老师，您好！为深入了解我校教师在教学创新方面的积极性、影响因素及支持需求，特开展本次匿名调查。您的宝贵意见将为我们优化教学支持体系、激发创新活力提供重要参考。感谢您的参与！

Q1:您所在的学院/学部是？

人文与社会科学学部

理学部

工学部

信息与工程学部

医学部

其他

Q2:您的职称是？

助教/讲师

副教授

教授

其他

Q3:您从事一线教学工作的年限是？

5年及以下

6-15年

16-25年

26年及以上

Q4:总体而言，您对进行教学创新的积极性如何？（1分代表毫无积极性，5分代表积极性非常高）

分数

标签

Q5:您有多大意愿向同事推荐尝试新的教学方法或技术？（0分代表完全不愿意，10分代表非常愿意）

选项1

Q6:您认为驱动您进行教学创新的主要动力是什么？（可多选）

提升学生学习效果与兴趣

个人专业发展与成就感

学校政策激励与要求

职称评定或绩效考核压力

同事间的交流与示范

对教育领域新趋势的兴趣

其他

Q7:您认为阻碍您进行教学创新的主要因素有哪些？（可多选）

教学任务繁重，时间精力不足

缺乏有效的技术工具或平台支持

缺乏相关培训与专业指导

创新成果在评价体系中未被充分认可

担心创新尝试失败或影响学生评价

院系/教研室氛围保守，缺乏支持

其他

Q8:过去一年中，您是否尝试过引入新的教学方法（如翻转课堂、项目式学习、混合式教学等）？

是，且已常态化应用

是，进行过多次尝试

是，进行过少数几次尝试

否，但计划尝试

否，暂无计划

Q9:您通常通过哪些渠道获取教学创新的灵感和知识？（单选最主要渠道）

校内教学发展中心培训/工作坊

校外学术会议或专业培训

阅读专业书籍、期刊论文

与同事的日常交流

在线教育资源平台（如MOOCs）

社交媒体、教育类公众号等

Q10:您认为学校目前提供的教学创新支持（如培训、经费、技术等）充足程度如何？（1分代表非常不足，5分代表非常充足）

分数

标签

Q11:您最希望学校在哪些方面加强对教学创新的支持？（可多选）

设立专项教学创新基金或奖励

提供系统化、常态化的教学方法培训

配备更先进、易用的智慧教学软硬件

减轻常规教学工作量，为创新预留时间

在职称评定、绩效考核中加大教学创新权重

建立跨学科教学创新交流社群

其他

Q12:如果学校组织教学创新成果分享会，您更倾向于以何种角色参与？

作为主讲人分享自己的经验

作为活跃的参与者提问交流

作为听众学习观摩

视具体主题和时间而定

不太感兴趣参加

Q13:您如何看待教学创新可能带来的风险（如初期效果不稳定、学生不适应等）？

是创新过程的必然部分，愿意承担并优化

会谨慎评估和控制风险后再尝试

比较担忧，可能会因此放弃一些创新想法

认为风险过大，倾向于沿用成熟方法

Q14:请分享一个您印象深刻或认为成功的教学创新实践案例（可以是您自己的，也可以是您了解的）。

填空1

Q15:对于进一步激发全校教师的教学创新积极性，您还有哪些具体的意见或建议？

填空1

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