校园应急知识应用调查

校园应急知识应用调查

亲爱的同学，您好！为提升校园应急安全教育水平，我们诚挚邀请您参与本次问卷调查。您的回答将帮助我们了解应急知识的普及与应用情况，为改进校园安全体系提供宝贵参考。本问卷匿名填写，所有数据仅用于统计分析，请根据您的实际情况放心作答。

Q1:您所在的年级是？

大一

大二

大三

大四

研究生

其他

Q2:您所在的学院或专业类别是？

理工类

文史类

经管类

艺术类

医学类

其他

Q3:您主要通过哪些渠道了解校园应急知识？（单选最常用渠道）

学校官方通知/公告

安全教育课程/讲座

宣传栏/海报/手册

社交媒体（如微信、微博）

同学/朋友间交流

其他

Q4:您曾接受过以下哪些类型的校园应急培训或演练？

消防安全（灭火器使用、疏散演练）

地震应急避险

急救知识（心肺复苏、伤口包扎）

防诈骗/网络安全

实验室安全

自然灾害（如台风、暴雨）应对

从未参加过

Q5:您认为自己对校园常见突发事件的应急处理流程（如火灾、地震）了解程度如何？

非常了解，能清晰说出步骤

比较了解，知道大概怎么做

一般，有些模糊

不太了解

完全不了解

Q6:您是否知道校园内最近的消防器材（如灭火器、消防栓）的具体位置？

知道且能快速找到

大概知道区域

不太清楚

完全不知道

Q7:您是否了解并会使用基础的急救技能（如心肺复苏、止血）？

熟练掌握

了解但未实际操作过

仅听说过

完全不会

Q8:在遇到紧急情况（如同学受伤、发现火情）时，您的第一反应通常是？

保持冷静，按照所学知识处理

立即大声呼救或拨打应急电话

感到慌张，不知如何是好

寻求附近老师或同学的帮助

其他

Q9:您认为当前学校提供的应急知识教育或演练的频率是否足够？

非常充足

比较充足

一般

不太充足

非常缺乏

Q10:您认为现有的应急知识教育形式（如讲座、手册、演练）效果如何？

形式多样，效果很好

形式尚可，有一定效果

形式单一，效果一般

形式枯燥，效果不佳

没有关注过

Q11:如果0分表示“完全不会”，10分表示“一定会”，您有多大意愿主动学习更多校园应急知识与技能？

选项1

Q12:您希望学校通过哪些更有效的方式加强应急教育？（最多选3项）

定期组织逼真的实战演练

开设线上互动学习课程/小程序

邀请专业人士（消防员、医生）进校讲座

制作生动有趣的短视频/动画

在宿舍、教室等场所设置更醒目的安全提示

将安全知识纳入必修课或学分

其他

Q13:您是否关注过学校发布的应急预案或安全疏散图？

仔细阅读并留意过

浏览过但印象不深

看到过但没仔细看

从未注意过

Q14:您认为在校园应急管理中，学生自身应承担的责任是？

非常重要，应主动学习并遵守规定

比较重要，需配合学校管理

一般，主要靠学校管理

不太重要

说不清

Q15:请对您所在校园目前的整体应急安全氛围进行评分（1分非常不安全，5分非常安全）

分数

标签

Q16:对于提升校园应急知识普及与应用效果，您有什么具体的意见或建议？

填空1

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