教育数字化资源丰富度调查

尊敬的参与者，您好！为深入了解当前教育数字化资源的建设与应用情况，特开展本次调查。您的宝贵意见将帮助我们更好地优化资源供给，提升教学与学习体验。问卷匿名填写，所有数据仅用于统计分析，感谢您的支持与参与！

Q1:您目前的主要身份是？

在校学生

教师/教研员

教育管理者

家长

教育技术从业者

其他

Q2:您最常接触或使用的教育数字化资源类型是？

在线课程/视频

电子教材/课件

互动模拟/实验软件

题库/测评系统

数字图书馆/数据库

其他

Q3:总体而言，您认为当前可获取的数字化教育资源在数量上的丰富程度如何？（1分=非常匮乏，5分=非常丰富）

分数

标签

Q4:总体而言，您认为当前可获取的数字化教育资源在质量上的满意度如何？（1分=非常不满意，5分=非常满意）

分数

标签

Q5:您通常通过哪些平台或渠道获取数字化教育资源？（可多选）

国家/地方教育资源公共服务平台

学校/单位自建平台

商业教育平台（如学而思、作业帮等）

社交媒体/知识分享平台（如B站、知乎等）

公开课平台（如中国大学MOOC、学堂在线等）

专业数据库/学术网站

自行搜索（如使用通用搜索引擎）

其他

Q6:您认为目前数字化教育资源在不同学段（如小学、初中、高中、大学）的分布均衡吗？

非常均衡

比较均衡

一般

不太均衡，部分学段资源偏少

非常不均衡，资源集中于少数学段

Q7:您认为目前数字化教育资源在不同学科（如语数外、理化生、史地政、音体美等）的分布均衡吗？

非常均衡

比较均衡

一般

不太均衡，部分学科资源偏少

非常不均衡，资源集中于少数热门学科

Q8:在您使用数字化教育资源时，主要会遇到哪些问题或障碍？（可多选）

资源分散，难以一站式查找

资源质量参差不齐，筛选成本高

部分优质资源需要付费

资源与本地教材或教学大纲匹配度不高

网络条件或设备限制访问

资源互动性、趣味性不足

资源更新不及时，内容陈旧

其他

Q9:您对当前主流平台提供的资源检索、筛选和推荐功能的便捷性满意吗？（1分=非常不满意，5分=非常满意）

分数

标签

Q10:您更倾向于使用哪种形式的数字化学习资源？

系统化的完整课程

碎片化的知识点讲解

互动性强的练习与测试

实践操作或模拟实验类

社群讨论与协作类

视具体学习目标而定

Q11:您认为当前数字化教育资源在支持“个性化学习”方面做得如何？

非常好，能根据我的水平和进度自适应

比较好，有一定选择空间

一般，主要还是统一内容

比较差，个性化功能有限

非常差，几乎没有个性化支持

Q12:您认为优质的数字化教育资源应具备哪些核心特征？（可多选）

内容科学准确

教学设计精良

界面美观友好

交互体验流畅

支持多终端访问

数据反馈及时

与教学/学习场景深度融合

开放共享，易于二次开发

其他

Q13:对于付费的数字化教育资源，您的态度是？

愿意为高质量、有保障的资源付费

更倾向于使用免费资源，付费是最后选择

视价格和内容价值综合决定

完全拒绝任何付费资源

Q14:您是否参与过数字化教育资源的创建、共享或评价（如制作课件、上传习题、撰写评论等）？

经常参与

偶尔参与

很少参与

从未参与

Q15:您对未来1-2年内，教育数字化资源在丰富度和质量上的提升有信心吗？（1分=毫无信心，5分=充满信心）

分数

标签

Q16:您认为未来应重点从哪些方面加强数字化教育资源建设？（可多选）

增加优质资源的供给总量

提升资源的针对性和适用性

加强资源的开放共享与互联互通

鼓励师生共同参与资源建设

利用人工智能等技术优化资源推荐与管理

完善资源的评价与更新机制

加强对薄弱地区和学校的资源倾斜

其他

Q17:请分享一个您使用过的、印象最深刻的优质数字化教育资源（请说明名称、类型及原因）或提出具体建议：

填空1

Q18:您是否愿意在后续接受关于此主题的简短访谈或提供更多反馈？

愿意

不愿意

教育数字化资源丰富度调查

介绍

本模板旨在提供教育数字化资源建设与应用情况的全面调研解决方案。帮助您评估资源丰富度、分析使用障碍、收集优化建议，适合教育管理者、教师和研究人员掌握资源现状并制定改进策略。

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